既然知识结构已基本成型,成绩也趋于稳定,那么是不是可以放心玩了?是不是就没提高的可能性了?当然不是这样的。从多年的经验来看,有人在最后一个月崩盘的,也有人在最后一个月翻盘的。
一是要摆正心态。不管最近几次模拟考试成绩如何,考得好不要骄傲,考得不如意也不能垂头丧气。这个时候如果心态不好,情绪急躁,那只会状态越来越差,一直延续到高考。
二是温故而知新。一般到了最后一个月,任课老师都会适当放慢教学节奏,可以根据学生实际情况,以专题形式来给学生补充教学,查漏补缺基本是这个时间段的主旋律。
三是保持状态。一般最后一个月,学生可以放松心情,但一定不能放松考试的状态,老师也会特别注意在这个时间段里,给学生安排合理的考试节奏,譬如一星期做一套或两套模拟试卷,随时保持学生兴奋的考试状态不松懈。
学过的知识要勤总结
每一章的关键点、难点、常见试题等,都是按照一定的顺序记录在笔记纸上,粘到相应章节的中间。阅读时,标记每一段,如“已经理解,不要阅读”,“这个问题简单,不需要做”等等,所以,在复习时,目标是明确的,避免胡须眉毛,避免浪费时间。自然提高效率。
提高听课效率
全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段,大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力,注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟?首先,积极思考,运用你的大脑,这样你就不会在课堂上打瞌睡,把知识转化为主动。充分发挥主观能动性,提高课堂听力效率,是一种有效的学习方法。
经常补充
在相应章节中增加了教师在课堂上的内容、新知识点、新问题类型和解决问题的思路,以丰富和完善知识库。