义务教育学校采取免试相对就近入学政策,不得通过考试、测评或者委托校外培训机构考试、测评、面谈等形式选拔学生,不得将各种考试、竞赛、培训成绩或证书、证明等作为招生入学的条件和依据。所有初中和小学按照随机派位方式均衡编班,不设重点班和非重点班。实行实验班年审备案制,严禁任何学校以实验班的名义“掐尖”招生。全面取消特长生招生。
家庭关系和亲子关系是儿童社会交往的“底色”,民主、平等、和谐的亲子关系对儿童的社会性发展有积极影响。家长可以多让孩子主动结交新朋友,尤其是一个小区的,即将和自己去同一小学学习的小伙伴。培养孩子交往的基本能力,如学会请求、学会商量、学习分享、学习同情、学习控制自己的情绪等。
如果幼儿具备良好的人际交往能力,他会主动地和老师、同伴互动与交往,很快地融入班集体,遇到难题也会向他人求助,这样的孩子已经在班集体找到了归属感与快乐,他就愿意上学,顺利开展新一轮的学习之旅。研究发现,在校的学生没有朋友比没有好成绩更糟糕,被同学拒绝的孩子容易出现心理问题,如自卑、退缩、攻击等问题行为,学习成绩也更差。