义务教育学校采取免试相对就近入学政策,不得通过考试、测评或者委托校外培训机构考试、测评、面谈等形式选拔学生,不得将各种考试、竞赛、培训成绩或证书、证明等作为招生入学的条件和依据。所有初中和小学按照随机派位方式均衡编班,不设重点班和非重点班。实行实验班年审备案制,严禁任何学校以实验班的名义“掐尖”招生。全面取消特长生招生。
公办学校实行登记入学,适龄儿童在片区学校登记入学的条件:适龄儿童常住户口与法定第一监护人的常住户口及常住合法居住地(住宅性质)保持一致的,学校方可接收其入学。特殊情况由学校通过入户调查等方式处理。
不少教育专家通过大量的研究发现:“阅读既是学习过程,又是一种学习方法,能够在幼儿身心准备、语言表达、前阅读能力、前识字能力、前书写等方面发挥积极作用。”在平时的学习生活中,可以把阅读看作是玩耍和游戏,让孩子的前学习能力在润物细无声中得到滋养。
家长朋友可以为幼儿提供良好的阅读环境和条件。 在家里准备一个较安静、舒适的角落作为阅读的区域,让幼儿可以自由、放松地看书、听故事、讲故事。有条件的家庭可以在供幼儿阅读的区域专门设置书架、小沙发、小台灯、抱枕等,创设温馨舒适的阅读环境,有益于激发幼儿的阅读欲望。同时,家长要做好榜样,热爱读书,用实际行动带动幼儿,影响幼儿。可以亲子共读,也可各自读书,这对幼儿阅读习惯的养成是很有帮助的。