2024成都幼升小学区划片范围

2024年成都幼升小学区划片范围还未公布，请参考2023年成都幼升小学区划片范围。天府新区小学划片范围2023：梓州大道以西，沈阳路从梓州大道交叉口至锦江河交叉口段以北，锦江河从沈阳路交叉口至武汉路交叉口段以西，武汉路从锦江河交叉口至剑南大道交叉口段以北，剑南大道以东的四川天府新区辖区。

成都天府新区小学划片范围2024

2024年成都幼升小学区划片范围还未公布，请参考2023年成都幼升小学区划片范围。

新区共划分为11个小学学区。

(一)A学区(华阳片区)

梓州大道以西，沈阳路从梓州大道交叉口至锦江河交叉口段以北，锦江河从沈阳路交叉口至武汉路交叉口段以西，武汉路从锦江河交叉口至剑南大道交叉口段以北，剑南大道以东的四川天府新区辖区。

该学区学校(16所)

四川天府新区第三小学

四川天府新区第四小学

四川天府新区第五小学

四川天府新区第十小学

四川天府新区第十二小学

四川天府新区实验小学

四川天府新区广都小学

四川天府新区华阳实验小学

四川天府新区华阳实验小学(西区)

四川天府新区华阳小学

四川天府新区南湖小学

四川天府新区南湖小学(北区)

四川天府新区锦江小学

四川天府新区华阳中学附属小学

四川天府新区第三中学附属小学

四川天府新区美岸小学

(二)C学区

梓州大道从沈阳路交叉口至通州路交叉口段以西，通州路从梓州大道交叉口至广州路交叉口段以西，广州路从通州路交叉口至益州大道交叉口段以北，益州大道从广州路交叉口至武汉路交叉口段以东，武汉路从益州大道交叉口至锦江河交叉口段以北，锦江河从武汉路交叉口至沈阳路交叉口段以东，沈阳路从锦江河交叉口至梓州大道交叉口段以南的区域。

该学区学校(4所)

四川天府新区第八中学(小学部)

四川天府新区第七小学

四川天府新区第八小学

四川天府新区元音小学

(三)D学区(万安、白沙片区)

万安街道辖区和新兴街道辖区内原白沙街道所辖区域。

该学区学校(5所)

四川天府新区第三中学(小学部)

四川天府新区第二小学

四川天府新区第六小学校

四川天府新区万安小学

四川天府新区白沙小学

(四)E学区

梦溪路从通州路交叉口至保水南四街交叉口段以西，保水南四街从梦溪路交叉口至梓州大道交叉口段以南，梓州大道从保水南四街交叉口至科学城北路交叉口段以西，科学城北路从梓州大道交叉口至科慧路交叉口段以南，科慧路从科学城北路交叉口至科学城中路交叉口段以西，科学城中路从科慧路交叉口至鹿溪河交叉口段以北，鹿溪河从科学城中路交叉口至科学城北路交叉口段以东，科学城北路从鹿溪河交叉口至天府大道交叉口段以南，天府大道从科学城北路交叉口至广州路交叉口段以东，广州路从天府大道交叉口至梦溪路交叉口段以东的区域。

该学区学校(2所)

四川天府新区十一学校(小学部)

四川天府新区第一小学

(五)F学区(正兴片区)

正兴街道辖区内，东至C、E学区边界线，南至辖区边界线，西至辖区边界线，北至A学区边界线的区域。

该学区学校(1所)

四川天府新区正兴小学

(六)G学区(兴隆片区)

兴隆街道辖区内，东至辖区边界线，南至辖区边界线，西至C、E学区边界线，北至辖区边界线的区域。

该学区学校(2所)

四川天府新区教育科学研究院附属小学

四川天府新区教育科学研究院附属小学(西区)

(七)H学区(煎茶片区)

煎茶街道辖区内，东至辖区边界线，南至辖区边界线，西至辖区边界线，北至辖区边界线和E学区边界线的区域。

该学区学校(1所)

四川天府新区煎茶小学

(八)K学区(原新兴片区)

新兴街道辖区内的原新兴街道所辖区域。

该学区学校(2所)

四川天府新区新兴中学附属小学

四川天府新区新兴小学

(九)L学区(永兴片区)

永兴街道辖区。

该学区学校(2所)

四川天府新区永兴小学

四川天府新区三星小学

(十)M学区(籍田片区)

籍田街道辖区。

该学区学校(2所)

四川天府新区籍田小学

四川天府新区大林小学

(十一)N学区(太平片区)

太平街道辖区。

该学区学校(2所)

四川天府新区太平小学

四川天府新区合江小学

二、设置过渡区

(一)华阳过渡区

华阳街道辖区梓州大道以东的区域，该区域户籍适龄儿童可在A、C、D三个学区中选择一个入学。

(二)新兴过渡区

1.新兴街道东风渠以南区域，该区域户籍适龄儿童可在D、N两个学区中选择一个入学。

2.新兴街道井坝村1组、2组、3组、4组，该区域户籍适龄儿童可在D、K两个学区中选择一个入学。

(三)煎茶过渡区

煎茶街道鸿湘村，该区域户籍适龄儿童可在H、M两个学区中选择一个入学。

(四)永兴过渡区

永兴街道龙星村，该区域户籍适龄儿童可在L、M两个学区中选择一个入学。

2024成都幼升小入学要注意什么

1、社会适应

进入小学后，班上的同学明显增多了，像我们这边一个班的配额是 55 名学生，和幼儿园相比，人数翻了一倍，所以人际交往能力也是孩子们的一道考验。孩子们进入小学后，应该有更强的规则意识和任务意识，不能随意破坏教学任务，比如早上赖床，这样属于规则意识淡漠，也影响老师的教学安排。

2、学习准备

对于小学生来说，还是有一定学习任务的，家长们要注意孩子的书写姿势，如果有的孩子是左撇子，也不要强行纠正。家长朋友们在孩子幼儿园时期就开始亲子阅读的话，应该能帮助孩子更好地适应教学。