小学语文讲授的是拼音、字词、病句、修辞等基础的汉语知识,而初中语文则更加重视同学们对语言的积累与运用,更加具体全面,难度也有所提升;小学语文在阅读题的考察方面重在理解文章,而初中语文重在赏析文章、
小学语文对同学们的要求是习作,而初中语文重在写作,从字数要求到语言表达再到文章整体结构,都有很大的改变。一言以蔽之,初中语文在同学们理解、分析、欣赏与综合运用能力的培养都提出了更高要求。
小学语文叫基础知识,中学叫积累与运用;小学叫阅读理解,中学叫阅读欣赏;小学叫习作,中学叫作文或写作。小学是练基本功的黄金季,来不得半点虚假,一招一式练的都是硬功。对于语文,词汇的积累,语感的形成,都来自于阅读。
初中语文是从知识积累上升到运用的阶段。如果在小学对阅读没有产生兴趣,没有在阅读中大量积累,到了中学语文运用就很困难,一如无本之木、无源之水;如果小学语文基本功打得好,到了中学,只要掌握了语文运用的一些规律,运用起来就随心所欲了。
1、端正学习态度,提高语文兴趣
我认为,语文成绩差的普遍因素,来自于学生对语文学科的重视程度不够。态度不端正,兴趣不浓烈,花在语文上的学习时间太少。所以,“要想改变命运,首先改变自己”。要想学好语文,首先得端正语文学习的态度。像重视英语数学一样,去学习语文。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。是的,除了重视之外,你还得喜欢它,对它产生浓厚的学习兴趣,只有这样,你才有可能把语文学好。
2、勤记多看,夯实基础知识
语文学习,需要记诵的知识很多。这些知识往往看起来都很简单,却常常最容易被忽略。原因还是在于对语文学科的认识不够,认为这些知识很简单,看不看无所谓;不爱记,不爱练,不爱消化。岂料“基础不牢,地动山摇”,基础知识不扎实,基本能力不具备,基本方法没掌握,怎么能够克难攻坚?其实,对基础知识和基本能力的考察每次考试都占比很高。要想学好语文,必须要抓牢基础。