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    少年闰土分段及段意 主要内容是什么

    文/田丹鹤

    《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。课文可分为五大段。

    少年闰土分段及段意

    少年闰土分段及段意

    《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了闰土的形象。与中年的闰土做了巨大的对比。课文可分为五大段:

    第一段(1自然段):写"我"记忆中的闰土,突出了闰土勇敢机智的形象。

    第二段(2-3自然段):写家祭时,父亲允许闰土来管理祭器。

    第三段(4-5自然段):写"我"第一次跟闰土见面的情形。

    第四段(6-16自然段):闰土告诉我许多知识,捕鸟,捡贝壳,看瓜和看跳鱼儿。

    第五段(17自然段):"我"和闰土的别离和友谊。

    少年闰土主要内容概括

    本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。

    课文先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写“我”和闰土的分别和友谊。

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