日期 | 考试时间 | 科目 | ||
6月30日(星期日) | 上午 | 08:30—9:30 | 60分钟 | 地理(初二) |
10:20—11:20 | 60分钟 | 生物学(初二) | ||
下午 | 15:00—17:00 | 120分钟 | 语文 | |
7月1日(星期一) | 上午 | 08:30—9:50 | 80分钟 | 物理 |
10:40—11:40 | 60分钟 | 道德与法治 | ||
下午 | 15:00—17:00 | 120分钟 | 数学 | |
7月2日(星期二) | 上午 | 08:30—10:00 | 90分钟 | 英语 |
10:50—11:50 | 60分钟 | 化学 | ||
下午 | 15:00—16:20 | 80分钟 | 历史 |
规划学习内容:
基础好的同学可适当做一些拔高;而基础较弱的学生,可跟着老师复习的节奏上额外做一些基础题来巩固知识。
总之,要在 配合老师的教学之余,利用好自己额外的时间来查漏补缺。要学会利用碎片时间学习!
构建知识桥梁:
复习不是简单地重复学习过的知识,而是在温习、整理、巩固过程中提炼、查漏补缺、系统归纳,将掌握的知识转化为实际解题能力。