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2023年山东省枣庄市中考道德与法治真题
一、单选题
1.2022年12月23日至24日，中央农村工作会议在北京举行。会议指出，要铆足干劲，抓好以________为重心的“三农”各项工作，大力推进农业农村现代化，为加快建设农业强国而努力奋斗。( )
A.乡村振兴 B.乡村治理 C.和美乡村 D.特色乡村
2.2022年12月4日是第九个“国家________日”，也是该法颁布实施40周年。40年来，这部法律有力推动和加强了社会主义法治建设，有力推动和保障了党和国家事业发展。( )
A.刑法 B.民法典 C.宪法 D.环境保护法
3.2023年3月20日至22日，国家主席应普京总统邀请，对________进行国事访问。此次访问是一次具有历史意义的友谊之旅、合作之旅、和平之旅，是外交思想的又一次成功实践。( )
A.泰国 B.俄罗斯 C.哈萨克斯坦 D.乌兹别克斯坦
4.2023年3月1日，最高人民检察院新闻发布会通报，近年来，未成年人犯罪有所增长，且呈现低龄化趋势。不满16周岁的未成年人犯罪从2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%。针对这一现象，我们应该( )
①杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②有勇有谋，应对违法犯罪
③自觉遵章守法，防患于未然 ④树立法治意识，善用法律维权
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
5.下面两幅漫画给我们的启示是( )
A.生命来之不易，是独特的
B.生命是不可逆的，也是短暂的
C.要发掘生命的力量，增强生命的韧性
D.要珍爱自己的生命，也不漠视他人的生命
6.2023年3月30日，中共中央政治局召开会议，决定从4月开始，在全党开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，这次主题教育旨在不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，之所以开展主题教育，是因为( )
①治国必先治党，党兴才能国强
②中国共产党是工人阶级的先锋队
③中国共产党的初心和使命是实现第二个百年奋斗目标
④中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
7.青春美如斯，正是读书时。2023年3月28日，全国青少年学生读书行动在北京启动。启动这一行动是引导广大青少年( )
①养护精神，使生命得到充盈 ②全面继承和发展中华传统文化
③养成良好的阅读习惯，增强文化自信 ④感受中华美德的力量，延续文化血脉
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.2022年6月23日，国家主席在金砖国家领导人第十四次会晤时发表重要讲话指出，金砖国家不是封闭的俱乐部，也不是排外的“小圈子”，而是守望相助的大家庭、合作共赢的好伙伴。这说明各国要( )
①坚持交流互鉴，建设开放包容的世界 ②实现优势互补，互利共赢
③积极推动世界和平与发展 ④共同成为国际社会的领导力量
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
二、分析说明题
9.法律护航 健康成长
我国颁布了一系列法律，为我们的成长保驾护航。如：家庭教育促进法规定，父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯;义务教育法规定，学校建设应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要;未成年人保护法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理;民法典规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任;刑法规定，拐骗不满十四周岁的未成年人，脱离家庭或者监护人的，处五年以下有期徒刑或者拘役。
上述法律规定共同说明，法律是怎样让我们的生活更美好的?
10.培养品格 全面发展
“人生在勤，勤则不匮”。幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。2022年秋车开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。劳动课程内容共设置十个任务群，其中，日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。
(1)请任意选择漫画中小雪或小虹其中一位同学的看法予以简要评析。
(2)写出在日常生活中，你打算参加的一次劳动(漫画中的劳动除外)
11.厉行法治 守护公正
2022年12月10日，“2022年度法治人物”揭晓。敢打硬仗、能打胜仗的检察官傅忆文，把矛盾纠纷化解在基层的政法干部文国云，值守北京“西南门户”的公安检查站站长张库，心里装着人民的好法官黄文娟，传递法治温暖的执行局法官鲍卫忠等十人获得“2022年度法治人物”称号。这些法治人物普通却不平凡，在各自的岗位上，坚守法治信仰，推动法治进步，捍卫社会公平正义，维护社会和谐稳定，为中国法治建设增添了神圣的光辉。
(1)我国为什么要开展法治人物评选活动?
(2)我们应怎样向法治人物学习，以实际行动守护公平正义?
12.创新驱动 擘画未来
人类的历史，是一部创新史。创新是石，擦出星星之火;创新是火，点燃希望之灯;创新是灯，照亮前进之路。我市某中学为营造崇尚科学的浓厚氛围，激发学生的创新热情，开展了一系列探究学习活动。请你积极参与，完成下列任务。
【新闻分析】2023年3月5日，国务院总理李克强在第十四届全国人民代表大会第一次会议上作的政府工作报告中指出，科技创新成果丰硕。构建新型举国体制，组建国家实验室，分批推进全国重点实验室重组。一些关键核心技术攻关取得新突破，载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、人工智能、生物医药等领域创新成果不断涌现。全社会研发经费投入强度从2.1%提高到2.5%以上，科技进步贡献率提高到60%以上，创新支撑发展能力不断增强。
(1)创新成果丰硕。从我国取得的重大科技创新成果中，我们能得出什么结论?
【社会观察】近年来，枣庄市委、市政府贯彻落实创新发展理念，大力推进智慧城市和数字乡村建设，一大批科技创新成果走进我们的生活。智慧校园，让智能化触碰校园各个角落;“爱山东·枣庄”APP的应用，让我们体验到“一部手机走枣庄”的便利;刷脸支付，带给我们全新的支付体验;共享单车，让我们的出行更快捷;一部手机定时监测，完成田间地头、农场大棚农作物、畜牧全培植培育管理;一个平台汇聚信息，村里大事小事尽在掌握;一大批数字乡村项目的实施，让枣庄城乡间的“数字鸿沟”不断缩小……
(2)创新惠及人人。大力推进智慧城市和数字乡村建设，给我们带来哪些实惠?
【创新实践】2023年4月23日，由山东省科协、省教育厅、省科技厅等七部门共同主办的第37届山东省青少年科技创新大赛决赛圆满结束。枣庄市共有34名选手荣获佳绩，14项作品获省一等奖，7项作品获省二等奖，13项作品获省三等奖，其中3项优秀作品被推送参加全国青少年科技创新大赛。
(3)人人皆可创新，九年级(1)班以“立志创新见行动”为主题召开主题班会。请你代表小组写出发言提纲。
参考答案：
1.A
【详解】时政题，解析略。
2.C
【详解】时政题，解析略。
3.B
【详解】时政题，解析略。
4.B
【详解】本题考查预防犯罪。
①③：题干表述了近年来，未成年人犯罪有所增长，且呈现低龄化趋势。针对这一现象，我们应该自觉遵章守法，防患于未然 ;杜绝不良行为，远离违法犯罪。故①③符合题意;
②：题干表述的内容没有体现未成年人应对违法犯罪要有勇有谋，故②不符合题意;
④：题干主旨不涉及善用法律维权的内容，故④不符合题意;
故本题选B。
5.D
【详解】本题考查敬畏生命。
D：分析漫画，劝阻他人闯红灯，但他人落水时及时救援，这都体现了在珍爱自己的生命的同时，也不漠视他人的生命;D正确;
ABC：都与漫画的主旨不相符;ABC排除;
故本题选D。
6.A
【详解】本题考查党的领导。
①②④：分析题文可知，之所以开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是因为治国必先治党，党兴才能国强;中国共产党是工人阶级的先锋队;中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队;①②④符合题意;
③：中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴;③错误;
故本题选A。
7.D
【详解】本题考查弘扬中华文化。
①③④：全国青少年学生读书行动在北京启动。启动这一行动是引导广大青少年养成良好的阅读习惯，增强文化自信;感受中华美德的力量，延续文化血脉;养护精神，使生命得到充盈 。故①③④符合题意;
②：对于中华传统文化，要取其精华，去其糟粕，继承和发展中华优秀传统文化，故②说法错误;
故本题选D。
8.C
【详解】本题考查构建人类命运共同体。
①②③：分析题文可知，金砖国家要成为守望相助的大家庭、合作共赢的好伙伴，这需要各国坚持交流互鉴，建设开放包容的世界。实现优势互补，互利共赢;积极推动世界和平与发展;①②③符合题意;
④：当今世界向多极化发展，没有哪个国家能成为国际社会的领导力量，金砖国家也不例外;④错误;
故本题选C。
9.①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善，法律具有规范作用。③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，法律具有保护作用。
【分析】考点考查：法律的作用。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用法律的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：家庭教育促进法规定，父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯→可链接法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活;
关键词②：未成年人保护法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理→可链接法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善，法律具有规范作用;
关键词③：民法典规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任→可链接法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，法律具有保护作用。
第三步：整合信息，组织答案。
10.(1)答案一：
小雪的观点错误;
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
②参加劳动实践活动，并不会耽误时间、耽误学习，劳动就是实践中学习，参加劳动可以实现知行合一，内化课本知识;有利于体会父母的辛苦，融洽亲子关系;有利于养成良好的学习、劳动和生活习惯;有利于培养劳动意识，提高劳动能力;有利于增进热爱劳动和热爱劳动人民的思想情感，进而形成正确的人生观和价值观，实现自身的全面发展
答案二：
小虹的观点是正确的;
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
②主动承担力所能及的家务劳动，是具有责任意识的体现，有利于培养我们的劳动意识，形成正确的劳动观念，掌握基本的劳动技能，减轻父母的家庭负担，促进家庭幸福和谐。既是对自己负责，也是对父母、对家庭负责。
(2)如：学会做一道菜。
【分析】考点考查：劳动的作用、在实践中学习。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：责任意识。
【详解】(1)第一步：读题，提炼辩题。
观点①：现在参加劳动会耽误时间，对我们成长意义不大。
观点②：主动承担力所能及的家务劳动，是我的责任。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误;
论据①：劳动的作用;
论据②：参加劳动实践活动不会耽误时间，劳动也是学习;
轮据③：参加劳动对青少年成长的意义。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：正确;
论据①：劳动的作用;
论据②：主动承担力所能及的家务劳动，是具有责任意识的体现;
论据③：主动承担力所能及的家务劳动是对自己负责，也是对父母、家庭负责。
第四步：整合信息，组织答案。
(2)本题是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即可。
11.(1)①有利于促进法治中国建设;②有利于弘扬法冶精神，共同营造良好的法治文化环境;③有利于在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻’的法治文化导向;④有利于彰显法治人物身上的道德力量，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用等。
(2)①我们要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念;②依法行使权利，自觉履行义务;依法维护国家和人民的利益;③依法规范自身行为，学会依法维权;④遇到不公平的行为时，要敢于对不公平说“不”;⑤面对非正义行为，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，做到见义智为等。
【分析】考点考查：依法治国、公平正义的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究
问题核心素养：政治认同、法治观念
【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用建设法治中国、弘扬法治精神、彰显道德力量的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：这些法治人物坚守法治信仰，捍卫社会公平正义，维护社会和谐稳定→可链接建设法治中国+弘扬法治精神+彰显道德力量。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用厉行法治对公民的要求、守护公平正义的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：坚守法治信仰，推动法治进步→可链接厉行法治对公民的要求。
关键词②：捍卫社会公平正义，维护社会和谐稳定→可链接面对不公平、非正义行为时的做法。
第三步：整合信息，组织答案。
12.(1)①我国的综合国力、科技实力不断提高;
②我国的自主创新能力不断增强;
③我国实施科教兴国战略和人才强国战略取得重大成果;
④社会主义制度具有集中力量办大事的优越性;
⑤中华民族具有非凡的智慧和伟大的创造力;
⑥国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
(2)①创新让生活更美好，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩;
②创新让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(3)①树立远大理想，发扬艰苦奋斗，增强社会责任感;
②珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务;
③敢于质疑，勇于向传统和权威挑战;
④培养好奇心，提高创新思维能力;
⑤努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。
【分析】考点考查：科技创新的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同
【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用综合国力增强、科教兴国人才强国取得显著成果、中华民族具有非凡的创造力、四个尊重的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：科技创新成果丰硕→可链接综合国力增强+科教兴国人才强国取得显著成果+中华民族具有非凡的创造力+四个尊重。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用创新让生活更美好的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：体验到“一部手机走枣庄”的便利、一个平台汇聚信息，村里大事小事尽在掌握→可链接创新让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
关键词②：刷脸支付，带给我们全新的支付体验;共享单车，让我们的出行更快捷→可链接我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
第三步：整合信息，组织答案。
(3)本题考查培养创新精神的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。