2023郑州中考数学试卷难度点评

育人为本，巩固“双减”成果

2023年数学试题坚持“五育”并举，落实立德树人，有针对性地引导数学教学培根铸魂，启智增慧。通过精选背景材料、用心设计问题，引导学生进行充分的数学思考与数学探究，在解决问题的同时，既感受数学的文化内涵与人文承载，也感受到了数学之用、数学之美与数学之慧。

如第2题河南博物院镇院之宝之一的“天蓝釉刻花鹅颈瓶”，第8题“组织观看教育部推荐的优秀影片”等。整卷试题守正创新，问题角度新颖，梯度设置合理，强调通性通法；试题难易得当，内容适恰，不偏不怪，计算量适中。在进一步落实“双减”政策的同时，有力地巩固了“双减”成果。

素养立意，导向学科教学

试卷严格体现《义务教育数学课程标准》的课程目标与评价理念，按照《课标》中“学业质量”的标准要求，科学准确地考查学生对相应学段内容的理解程度和数学核心素养的发展状况，引导学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界，充分体现了数学试题的素养立意。

在素养立意的导向下，试题注重基本知识、基本技能、基本思想与基本活动经验的考查。在强调基础性的同时，突出考查学科的主干知识。如数与式（第1，3，5，11，16题）、方程与不等式（第7，12，21题）、函数及其图象（第9，10，19，22题）、三角形（第10，18，20题）、四边形（第15，19，23题）等。

这些题目在整卷中占有较大比重，与课标对现行数学课程的实施要求高度切合，科学地引导教师严格依据课程标准进行教学，回归数学学习的本质，回归教材，合理把握课堂教学的深度与广度，不随意拔高数学学习的内容与要求，明确了“为什么教”、“教什么”和“教到什么程度”，体现了“教”“学”“评”的一致性。

中考数学备考方法

1.回归课本，基础知识掌握牢固

结合考纲考点，采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用公式，定义，要熟练，做到张口就来。对于每个章节的主要解题方法和主要题型等，要做到心中有数。

2.适当练题

要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和窍门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函数中的动点题是现在出题的热点，要多做，但不要做太难的题，以会为主。