2023包头中考语文试卷难度点评

2023年包头市初中学业水平考试语文学科试注重考查学生的语文核心素养,考查学生在语境中进行阅读、思考、表达的能力，引导学生关注社会生活，提升审美品位和思想境界，提升语文能力。试卷容量合理，结构相对稳定，体现素养立意的考查宗旨，体现语文课程培根铸魂、启智增慧、立德树人的价值取向。

一、在积累和运用中体味中国文化的魅力

“积累与运用”部分设题注重知识和情境相结合，学生在阅读语料时能感悟其文化内涵和审美意趣，得到审美熏陶和教益。例如字音、字形及词语使用、语言衔接等题目，都以表现中华优秀传统文化的精美语篇作为语言知识考查情境载体，避免在单一识记中答题，而是在阅读实践中运用所学知识作答。

将字音、字形、词意一起考查，扩大和整合了考查语境，减少了考查字词数量，强化了真实的语言运用性特点。对联题选取能反映社会主义建设事业成就的“武汉长江大桥”及当今新时代中国特色社会主义建设的“一带一路”为主题，增强文化自信，培养民族自信心。

二、在阅读和理解中彰显文化自信，考查核心素养

“阅读”部分以“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”为主题，体裁类型和组织形式多样，内容丰富、典范。增加历史及地域文化内容文本，以及反映“经济发展新变化，科学技术进步新成果”的科技类、新闻类文本的阅读及考查，打破文本、材料类型及题材体裁的固化，呈现主题积极健康、类型多样又内涵丰富的阅读语料类型。

文言文阅读的文本节选自中华经典藏书《小窗幽记》，这是一部撷自群书的精彩片段汇集之书，其精神内涵、气质品格，开卷有得、有悟；现代文阅读一《红小鬼——一位外国人眼中的中国少年》改编自斯诺的《红星照耀中国》，是教材必读名著中唯一一部红色经典，所设题目源自教材中的专题探究内容“精神与信仰”一节，即中国共产党人的革命信仰、长征精神的内涵、当代青少年如何传承长征精神。

既能承载语文学科的学习任务，更是学科德育落实的理想范本；现代文阅读二《刻在岩石上的“史记”》是一篇介绍地域岩画艺术的文章，有助于加深学生对于中华传统文化的认识，使学生关注本土文化现象，增强民族自豪感和自信心，铸牢中华民族共同体意识；非连续性文本阅读选材围绕当前社会生活的热点话题，撷取我国科技成果的数据和新闻，让学生了解我国日新月异的科学技术发展，增强民族自信，激发爱国热情。

三、在写作中引导学生关注生活，育化心灵，真实表达

“写作”分为两个题目，第一题是观察公益广告图写观后感。将对语言表达语文能力的考查现实化、情境化。第二题是常见文体写作，引导语言简意赅，命题指向明确，有较大的诠释空间，引导学生结合自己的人生体验和认知立意并写作。

中考语文学习方法是什么

一、积累部分考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时"温故".切记：一字出错，满"盘"皆输。

二、文言文部分课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语;对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意;对内容考查就与现代文基本相似。