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一般而言，初一的数学学科较为简单。这个阶段的学习内容主要是为了连接小升初的知识，所以数学内容并不会过于复杂。因此，如果学生在这个时期数学不好，很大程度上是因为学习方法和基础没有掌握好。
初一数学基础太差了如何快速提高
1.认真解决课堂上的问题
课堂练习是最及时、最直接的反馈，千万不要错过。不要急于完成课堂上的练习，先看笔记本，复习学习内容，加深理解，加强记忆，这样做题才是最有效的。
2.改变惯性思维和解决问题的方式
学生进入初中一年级后，数学学习的难度超过小学，但学生们没有意识到小学养成的惯性听力和解决问题的思维。如果他们在这个时候继续使用它，他们会发现它不适用。
这本身并不难理解。小学学习的主要特点是浅表解决问题的思维训练。进入初中后，他们开始由浅入深。如果不能帮助学生及时建立正确的解决问题的思维和学习方法，学生在这方面的学习就会出现听不懂、学不懂的现象。
3.合理制定学习策略
大部分初中生学习不好，主要是学习习惯不好，没有养成良好的学习习惯。家长要及时联系班主任老师，了解学生在课堂上的状态，配合老师教学，让学生在数学课上认真听讲，及时完成作业。家长也要督促学生在家学习。
4.培养学生的兴趣
学生刚进入第一天，陌生的环境，陌生的学生，很可能会产生冲突，这需要引导学生，父母应该花时间，慢慢培养学生对数学的兴趣。当学生正确完成家庭作业时，父母应该给予更多的鼓励，让学生有成就感，慢慢提高学生对这门课程的兴趣。
5.提高学生的思维能力
数学是一门需要思考的科目。这门课成绩差的学生可以通过一些练习思维的练习和小游戏来锻炼自己的思维能力，从而提高学习成绩。思维能力差的学生肯定会很难学习，所以通过锻炼思维能力可以有效提高自己。
6.要学会整合知识点
把一年级数学需要学习的信息和知识分类做成思维导图或知识点卡，会让大脑和思维清晰，便于记忆、复习和掌握。同时，要学会将新知识与所学知识联系起来，不断融合和完善自己的知识体系，从而促进理解，加深记忆。
初一数学学不好的原因
1.基础不扎实，不能用数学语言来表达概念、性质或判断定理。例如在初一阶段，在学习几何学的初步知识时，许多学生仍然使用小学的想法来解决问题，并计算线段的长度或角度。虽然最终的答案可能是正确的，拿不到过程分，造成一些不必要的损失。
2.缺乏基本的数学思维和审题能力。初中生开始做题的时候，根本谈不上审题。
3.学不得法。教师在课堂上一般会讲解的十分清晰，分析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。但有些学生在课堂上没有集中精力听课，没有听到或听不完重点。下课后，他们无法及时巩固、总结和寻找知识之间的联系。只是赶时间做作业，混淆问题类型，对概念、规则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背。