1. 初中学业水平考试科目为13个。其中,九年级考试科目为:语文、数学、外语、体育与健康、道德与法治、历史、物理(含实验操作考试)、化学(含实验操作考试)、音乐、美术;八年级考试科目为:信息技术、地理、生物学(含实验操作考试)。
2. 2024年高中阶段学校招生纳入计分的有10个科目,总分810分。具体为:语文150分、数学150分、外语120分(包含听力20分)、体育与健康60分、道德与法治80分、历史70分、物理80分(含实验操作成绩10分)、化学50分(含实验操作成绩10分),地理40分、生物学40分(两科笔试原始卷面成绩合计后按50%计入总分),生物学的实验操作考试分值为10分。
3. 仍采取现行办法以“合格”“不合格”方式呈现的有3个科目,具体为信息技术、音乐、美术。学生综合素质评价按照省教育厅《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(皖教基〔2017〕21号)以等级方式呈现。
重视强化题组训练——感悟数学思想方法
除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程,反思知识点和解题技巧,反思多种解法的优劣,反思各种方法的纵横联系。
而总结出它所用到的数学思想方法,并把思想方法相近的题目编成一组,不断提炼、不断深化,做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法,主动地发现问题和提出问题。