初一语文文言文如何提高

要学好初中文言文，首先需要理解其基本特点和学习方法。文言文不同于大家日常的用语，具有独特的语法结构和词汇用法。因此，学习文言文需要培养一种与现代汉语不同的思维方式，把握好其独有的表达规则。

初一语文文言文如何提高

注重对古文的理解和解读

文言文中常常使用古今义异的词语和句式，需要通过阅读大量的古文，提高对古文的理解能力。可以选择经典的文言文作品，如《论语》、《史记》等进行阅读，通过对文中词语和句子的分析，逐渐熟悉文言文的表达方式。

独特的语法结构

与现代汉语不同，文言文中使用的语法结构较为复杂，需要细致地分析词语之间的关系。要学好文言文，可以通过系统学习文言文的语法规则和句法结构，掌握常见的文言文句型和使用方法。可以参考一些专门的文言文语法教材，如《文言文语法教程》等，通过刻苦学习和练习，提高对文言文句法的掌握能力。

积累词汇

文言文中使用的词汇与现代汉语有所不同，有许多古代的词语和用法。学习文言文要通过大量阅读和积累，扩大自己的词汇量。可以选择一些适合初学者的文言文读本，如《文言文阅读教程》等，通过阅读文言文的文章和文学作品，积累文言文的词汇和短语。

总体来说，要学好初中文言文需要注重理解、学习语法规则和词汇积累。通过系统的学习和不断地练习，我们可以逐渐提高对文言文的掌握能力，体会到文言文的魅力和独特之处。学好文言文不仅能够丰富自己的语言能力，也能更好地理解古代文化和思想，为我们的学习和生活带来更多的收获。

初一语文文言文必背资料

1《论语十则》

①子曰：“学而时习，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

⑤子曰：“由，诲女知乎!知为知，不知为不知，是知也。'

⑥子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

⑦子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从，其不善者而改。”

⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已。不亦远乎?”

⑨子曰：“岁寒，然后知松柏后凋也。”

⑩子贡问曰：“有一言而可以终身行者乎”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

2《鱼我所欲也》

鱼，所欲也;熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生，我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲也，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶也，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶于甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得则生，弗得则死;呼尔而与，行道人弗受，蹴尔而与，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受，万钟于我何加焉?为宫室美、妻妾奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而为受，今为宫室美为;乡为身死而不受，今为妻妾奉而为;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为：是亦不可以已乎?此谓失其本心。

3《曹刿论战》

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠属也，可以一战。战则请从。”

公与这乘。战于长勺。公将鼓。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣!”齐师败绩。公将驰。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望，曰：“可矣”。遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐。”