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文科复读提分有一定难度。一般而言，第一次高考成绩比较低的学生，努力复读一年，成绩提高100分以上，应该不成问题。但是，对于第一年高考分数比较高的学生而言，提升的空间就比较小了，能提升30-50分已经不错了。
文科复读提分很难吗
文科的复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项，所以提高弱势科目的是主要任务。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，因此必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是提分成功的关键因素，所以孩子要从复读开始就要给弱势科目多分配时间。
调整好心态是复读成功的一半，家长一方面要高度重视孩子的心态调节，尽快让他们从高考失利的阴影中走出来。另一方面要根据她们自身的复读进程，特别是不同时期产生的不同心理问题，采取有针对性的心态调节方法，及时解决心理问题，保证心态平和地学习一年。
文科学习技巧
1、靠背诵记忆
俗话说：勤能补拙，熟能生巧，因此及时复习是高效率学习的重要一环。在高考复习的过程中，很多同学都把主要的精力放在学的相对好的科目上，对于文科来说，考试的目的不是考记忆和背诵，但是孩子又不能抛弃记忆和背诵。
如果孩子能把知识点融会贯通的话，那根本不需要死记硬背因为因为他们有系统的知识结构，有庞大的知识做后盾，便可以用系统的方式来回答这个问题。
但是，如果孩子没有这些知识做后盾的话，最好还是采用老办法--死记硬背。而就现在的考试来说，如果孩子在答题的时候，违背了标准答案的话，那有可能就会被判错误。
2、保证学习时间，提高学习效率
一般地，高中学生的学校作息时间为“5+2”，五天在校，两天在闲。因此，在校须有高效的学习状态，在家需要对文科知识点进整理、归纳和补差。那么，时间的安排上就要做到“见缝插针”，即充分利用一切可以利用的时间。
俗话说，“一天之计在于晨”，在学校，孩子必须要抓住早读的40分钟时间。比如，对于语文的诵读，孩子要在理解文意的基础上，要用心、用情、用力地朗诵，只有读出作者的情感，才能理解文本深刻的内涵。理解了，就深刻的记下了，记下了，将内化为语文综合素养。