孩子要熟练结论,定义,并且积累题型具体做题时,建议先看求证什么,是哪个三角形和哪个三角形全等,哪几条线段相等。
之后罗列已知条件,包涵直接的和间接的。结合定理,看能否解决,如果不行再考虑作辅助线。关于作辅助线的话,不会很偏很怪。一般的类型,老师上课都会涉及,可以多尝试,打开思路。当然,不是乱尝试,一定要围绕要证明的东西去做,而且做多了就熟能生巧了。
另外,逐步养成总结和改错的好习惯。建议孩子学会复习平行四边形的题目,综合了三角形的知识。可以找一些四边形的专题进行复习,认真分析解题思路,写出推理过程,对于较难的部分,及时请教老师或者同学。
对于一些几何模型,需要认真总结在笔记本,用不同颜色的笔标出题目的不会的部分,然后认真分析,写出详细的解答过程。对于错题,可以分析错误原因,并且认真改正。
答题技巧一:最先,我就先对立体几何进行一定的归类,在题目上,填空,单选题也有数学应用题。在内容上,分成圆,椭圆形,双曲线方程,抛物线。每个曲线图有着不同的性质。
答题技巧二:圆是最简单一种种类,它最可利用的一条性质便是垂径定理。用来能够求很多试题的条件极值,标准方程与一般方程的转化要了解,根据标准方程可以得出很多信息内容。
答题技巧三:抛物线是比较简单的,因为他只有一条准线,使用方程式的代用的过程当中测算也比较简单,它的界定性质是常经常使用的,抛物线里的点至聚焦点的距离等于到准线之间的距离。电子光学性质在抛物线上都可有时候应用,可以方便下结论。