1、先记单词。初中三年的英语课本上的单词不要求全背完,只要求你将那些黑体字的单词背下来,并能比较熟练地运用它们就行了。再就是单词中引申出来的短语,要熟练记住,并能正确区分有些相似短语之间的区别。每个短语自己造句子,熟练运用。
2、买一本英语《大点拨》或《五年中考,三年模拟》之类的总复习的资料。但最好买《五年中考,三年模拟》,主要是看上面的语法。语法不难,只要你静下心来认真学,仔细弄。
3、补全对话或填词的那种题型,每天各做2个练习,不要求你做的多,只要你做的精就行。再就是阅读理解和完形填空,认真做,结合上下文,在文中找答案,一般还是可以做好的,但要细心,别毛毛草草的。
课前预习,有备而听
预习是个人独立的阅读和思考,它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”,可发现疑难引起思考,一方面可促使学习者自己查阅有关资料,查阅字典,另一方面可减少听课的盲目性,增强听课效果。
制定长远目标,明确每节课的学习任务
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标,这样一开始上课,就会受到目标的激励,使大脑处于兴奋状态,才能定向注意,专心致志地去主动学习,提高学习效率。
勤记笔记,巩固记忆
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力,理顺思路,增进记忆,锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记,做些索引、摘录等,这对加深理解、巩固、积累知识,培养学习能力大有好处。