江苏一学校开学一年级仅3人 全校共99名学生

江苏一学校开学一年级仅3人，全校共99名学生。这个消息在社会上引起了广泛的关注和讨论。这所学校位于江苏省丹徒区，名为江心实验学校。由于招生人数的大幅下降，学校面临着前所未有的挑战。

最“袖珍”班级 江苏一学校开学一年级仅3人

“同学们，这学期我们班迎来了一年级的3名新同学，除了语文、数学课之外，其他课程他们将跟我们一起上……”9月1日上午9点左右，镇江市丹徒区江心实验学校二年级班主任吴进对着教室里的学生们讲起了开学后班级里出现的新变化。

此前，3月30日，报道了这所“岛上学校”的现状，全校九个年级总共只有114名学生，彼时校方担忧新学期开学，新生人数可能只有两三人。如今担忧成真，一年级新生报名共3人，全校学生人数减至99人，考虑到实际教学，一二年级共用一个教室，部分课程合并教学。

江苏一学校开学一年级仅3人学校采取的措施

首先，为了适应实际情况，学校决定将一年级和二年级的学生合并在一个教室上课。这样一来，教学资源可以更加集中地利用，同时也可以更好地管理学生群体。其次，部分课程进行了合并教学，以确保学生们能够获得全面的教育资源和知识体系。

然而，这种情况也引发了一些担忧和问题。首先，学生们是否能够得到足够的个别关注和教育资源？在一个班级只有3名学生的情况下，教师可能更难将精力和时间充分分配到每个学生身上。其次，这种小班型教学是否能够满足学生的交流和社交需求？学习不仅仅是知识的传授，还包括了互动和合作的过程。在一个小班级中，学生们可能面临着交流和社交方面的限制。

面对这些问题，学校和教师们需要积极思考和努力解决。加强个别化教学，确保每个学生都能够得到帮助和关注。教师可以制定个性化的学习计划，根据每个学生的需求和能力水平提供相应的指导和支持。同时，学校也可以考虑增加专职教师的配备，以提供更加个别化和精细化的教育服务。