历史学习不多而精
其实哪个科目都一样。再怎么做问题也一样。只是巩固练习。目的是看新题型,巩固知识点和公式。所以,大家没有必要搞题海战术,只要把踏实干的每一个问题都搞清楚了,就比什么都强。
学习知识体系建设
很多同学可能觉得历史麻烦,细节很多,有连接它们的主线吗?当然有!可以适当进行发散性思维,把历史事件总结为完整的知识体系。
例如,把整个时代的政治、经济、文化放在一起全面理解和思考,就会发现历史知识非常有条理。不仅可以从宏观上解决大问题,还可以取出部分进行微观细致的分析。这达到了非常高的水平,可以说是“绚学无忧”。
学习历史和认识历史,都要对具体的历史事物(如历史事件、历史现象、历史人物)等进行评说。对历史问题的评价,实际上是对历史的解释。要全面、正确、客观、辩证地解释历史,必须运用科学理论和方法,这就需要学习辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论、观点和方法,并逐步学会运用这些来进行历史的解说,从而形成自己对历史的认识。
例如,马克思主义关于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识、阶级与阶级斗争、个人与群众在历史上的作用、历史发展的辩证法等,对于我们正确地评述历史具有指导意义。评价历史是要把历史放在具体的情境中加以考察,进行实事求是的分析,要史论结合,论从史出。