请选择
返回
初三英语基础差的学生需要从基础知识入手，夯实基本功。初三学生应该每天坚持背诵一定数量的英语单词，同时认真学习英语课本上的语法知识，通过做英语练习题来巩固所学。此外，初三学生还可以利用课余时间阅读一些适合自己水平的英语文章，提高自己的基础阅读能力。
初三英语基础差的学生如何补救
初三英语基础差的学生需要培养自己的语感。语感是指对英语语言的敏感度和把握能力，有了良好的语感，学生在听、说、读、写等方面都能更加得心应手。为了培养语感，初三学生可以多听英语歌曲、观看英语电影、参加英语角等活动，让自己沉浸在英语环境中。同时，学生还可以尝试用英语与他人进行简单的交流，逐渐提高自己的英语口语表达能力。
听力是英语学习中的重要环节，初三英语基础差的学生需要加强听力训练。要想提高听力水平，初三学生可以每天花一定的时间进行英语听力练习，可以选择一些适合自己水平的英语听力材料，如课文录音、英语新闻等。在听力练习过程中，学生要注意认真听、仔细理解，对于听不懂的部分要多加练习，逐步提高自己的听力水平。此外，初三学生还可以通过跟读英语短文等方式来锻炼自己的听力基础和口语能力。
初三英语有什么学习技巧
虽然初三还会学习新的课程，但是背英语单词可以从初三一开学就着手了。英语单词是中考英语的基础，中考考纲要求的词汇量有1600个之多，全部分配同样的精力来记忆显然是一项很繁重的工程，如何快速高效地完成单词基础呢？
关键就在于抓住重点，在记忆精力的分配上，朝高频考察的、考察概率可能性高的单词倾斜，比如说put, take以及相关的短语搭配，这样既降低了任务负担，也提升了英语单词记忆的效率。
英语作文的功夫要下在日常，不仅是多写多练，更要多积累。初三英语基础差的学生记得给自己准备一个素材积累本，看到好的表达就随手记下来，在考试写作文的时候有意识来使用。同时，也要总结初三英语常考的各种文体的开头结尾模板，这样英语考试时就可以快速上手了。