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“初二现象”是指初二的学生处于青春发育期发生的一系列现象。身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理断乳期”。初二阶段正处于孩子青春期，正是他们有些悸动的时候，如果家长不加以引导，就会出现一系列的问题。
毁掉无数孩子的初二现象
1、成绩问题
初二是学习出现分化的时期，有调查显示，初二学生在学习上最不适应的两个地方分别是： “学习内容变难”和“学习科目增多”。
事实上，初二阶段的语文和英语一般也不会有明显的难度提升。也不是大部人认为的初二难关卡在了物理上，因为物理是从零开始学习的学科，其实并没有想象中的难。
2、青春期问题导致精神需求急剧增加被忽视
初二对孩子和家长来说，最大的困难不是学习，而是青春期。这个阶段的孩子，莫名的躁动、烦燥、多愁善感，以及那莫名其妙的自尊心，孩子自身很受罪，家长也会跟着一起受罪。
初二现象怎样帮孩子顺利度过
第一：与孩子建立信赖的关系
人际交往中，彼此真诚沟通的前提，是相互之间建立起信任的关系。
当孩子升入初二，面临身心的变化，甚至出现成绩下滑的现象时，作为家长不能坐视不管，而是应该主动去了解孩子，真诚的与他们做朋友。
唯有如此，才能成为孩子心目中，那个值得信赖的重要他人。
第二：坦然接纳孩子的变化
在家庭生活中，营造良好的氛围，有助于家长与孩子去沟通。
与此同时，家长要与班主任，保持一定的联系，能够及时发现孩子的变化，并且适时与孩子交流沟通，实现帮助孩子走出困境的目的。
作为过来人，应该用积极的心态，接纳初中生的变化。
不仅自己去接纳孩子，还要让对方知道，这种变化是正常的，不用紧张也无需顾虑，只需要坦然接受，用最好的状态去面对，这样才不会给孩子的学习生活增添压力。