1、一个一个的推动目标
在学习的时候,需要把大计划切割成小计划,长时间分成短时间。所以在孩子想要达到成绩提升这个大目标的时候,不妨把所有的学习时间都对应上具体需要完成的目标内容。这样一来,在学习的过程中,孩子能够去一个个的推动目标,而且在复盘结果的时候,也能有所依据。
2、针对性的复习做题
对于初三学生而言,做题是提升学习成绩的重要途径,同样如何把做题的效果最大化,也是导致成绩差距的主要原因之一。孩子在做题的时候,一定要保证有针对性这一点,不要泛泛的去做题、刷题,而是要针对自己的知识短板、漏洞去做题。只有这样,做题才是有效的,有用的。
3、对一周内所学到的知识内容进行总结
孩子可以利用周末的时间,对于一周自己所补充和学到的知识点进行总结,这样可以更清楚的知道自己的不足,也好及时去补救和改正。如果学生能够利用好周末的时光,将这件事情做好,那么学习成绩一定会有一个提升,所以,初三的学生们可以尝试一下这个方法。
4、给同学讲题的习惯
很多学生不喜欢给同学讲题,认为给同学讲题是浪费时间。其实不是这样的。如果能把知识点传授给别人,给别人讲清楚,那么,孩子不仅能收获这个知识点,还能加深对知识点的理解与记忆。所以,当同学请教问题时,孩子要热心讲解,做好互帮互助。
5、分清事情的轻重缓急
人每天都要处理很多事情,但精力有限,一次只能处理一件事情。于是可以按照所要处理事情的重要性,列一个顺序表,然后再一件一件地处理。学生最重要的事自然是学习,所以处理事情的方法就是高效能、高回报,不把精力花在琐碎事务上。学习任务完不成,其他事情尽量往后放一放。
有些孩子在初一,初二的时候没有打好基础,到了初三的时候成绩不理想,所以家长就想通过补课的方式来帮助孩子提高成绩。但是面对初三紧张的学习时间,家长担心这样会没有效果,所以就想知道孩子初三补课还来得及吗?
初三如果孩子想主动学习,初三补课可以较快见效。因为孩子在初中青春期,情绪波动,身体原因、学习方法原因等,导致一些科目可能学习的不理想,在中小学或多或少地沉迷于游戏,初三如果懂事、想学的话,补课肯定会有效果。
初三对于一些学习成绩不好的初三学生来说,如果能意识到自己的成绩不好,想去补习班提高自己的成绩,这样的学生自制力会很强有上进心,去补习班会努力学习。因为,这种想法是来自初三年级学生自己的意志,他心里想提高成绩,所以去补习班一定会努力,会有一定的效果。
初三学习不好的学生需要更加努力学习,这是因为初三学习时间很紧,也进入了复习阶段,很多基础知识老师都会直接一带而过,学习成绩不好的学生可能会跟不上,在这种情况下就需要补课。如果参加初三补习班,安排好各科,就会有很大的机会提高学习成绩,最终中考考一个好的成绩,上一个不错的高中。