1、心态调整
当遇到成绩下降的情况时,家长们不能急躁,家长的情绪常常让初二的孩子感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段,所以,上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要,心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子,第一名永远只有一个,做好自己最重要,同时,初二家长自己也要放松,清楚自己孩子的能力,积极引导。
2、找出原因
初二学生和家长都应该寻找原因,看看是哪些方面造成学生成绩不太好,这是非常关键的一步。因为只有“对症下药”,才能“药到病除””,原因查清楚后,就要采用补救措施,否则,没有针对性,补救效果很难保证。
与初二老师和家长积极沟通:了解学习情况及存在问题,寻求他们的建议和帮助。家长应控制情绪,冷静下来与孩子良好沟通,而不是简单地指责。
建立良好的初二学习习惯和方法:制定合理的学习计划,培养良好的学习习惯,学会合理分配时间和安排学习任务。尝试不同学习方法和技巧,找到适合自己的学习方式。
增强注意力和集中力:减少干扰源,如限制电子设备的过度使用,创造安静专注的学习环境。可以考虑进行注意力训练,如冥想和专注力训练。
学会时间管理和自我管理:制定明确的初二学习目标,合理安排时间,学会优先处理重要学习任务。培养自我约束和自律能力,避免浪费时间。
1、弄清楚初二孩子成绩下滑的原因。导致孩子成绩下滑的原因其实是有很多的,毕竟上了初中之后孩子学得东西是要比之前难很多的,随着年级的增加知识是越来越多、越来越难,初二孩子是有可能在这个过程中逐渐跟不上的;当然也有可能是孩子受到周围环境的影响变得不爱学习了。
所以说父母一定要先搞清楚初二孩子成绩下滑的原因,只有找到真正导致孩子成绩下滑的原因之后才能从根本上去解决这个问题,才能更好地教育孩子。
2、不要训斥初二孩子。有很多父母在孩子这个时候都会训斥孩子,但是一味地指责孩子并不能解决问题,相反还有可能会让孩子对学习更加排斥,这样就会起反作用的。初二家长一定要控制好自己的情绪,不管多么着急都要静下心来跟孩子好好沟通。
3、分析初二成绩的含金量。不要强调分数的高和低,要看成绩的“含金量”。是死记硬背拼的记忆,还是理解了实质手到擒来?是独立思考的胜利,还是不同等级的模仿?此时,需要引导初二孩子格外关注的是学习方式,思维的深度。