初一:被认为是孩子学习习惯形成的关键时期,也是成绩初步定型的起点。在这一年中,学生逐渐适应初中生活和学习环境,对知识的理解也在逐步加深。
初二:被视为一个重要的转折点,孩子们在这一年的知识积累可能较小,但仍有机会通过有效的学习和调整提高成绩。然而,初二的考试成绩通常相对稳定,难以有很大的突破。
初三:随着知识的进一步深入和中考压力的增加,学生的成绩可能会有所提升,尤其是在初一和初二的基础之上。初三的成绩往往与初一初二的表现密切相关,因此初一和初二的成绩对最终的高考成绩有着重要影响。
初中学习不再同小学学习那样,上课只靠认真的听讲就行的,毕竟初中的课程难度增加了,在上课听讲的时候要眼耳手并用,认真听老师上课所讲的内容,准备一个课堂笔记本,要勤动手,养成做笔记的好习惯,单纯的靠听是不行的,随时记下老师讲的重点,下课后翻阅笔记再回顾一下老师所讲的内容有无掌握。
首先,初中生要集中注意听。注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。
其次,初中生要带着问题、开动脑子听.有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。带着问题听课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。