一、认真上课。
课堂的学习效率在很大程度上决定了各位初中生学习成绩的高低,初二是承上启下的学习阶段,所以初中生在这一阶段学习时一定要重视课堂上的学习效率。
二、课后习题。
初中生多做课后习题是必须的,这不只是完成老师布置的作业,还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于初二学习任务是非常大的,所以做题时必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业,不要影响自己的睡眠时间。
三、及时请教。
这一点是很多初中生都做不到的,因为很多初中生认为向老师或者同学进行请教是一件非常丢面子的事情,这是不对的。老师的工作就是将知识传授给各位同学,如果各位初中生对于老师所讲的知识都了解,那学生就不用请教了。
1、学习压力太大
不管是成绩比较好的初中生,还是成绩比较差的孩子,都会在学习上面临一定的压力。尤其是现在的课程难度系数都比较大,初中生们所学习的科目也比之前多,在没有辅导功课的情况下,单靠孩子一个人孤军奋战真的很难应付过来。面对巨大的学习压力,孩子很容易产生厌学情绪。
2、父母期望太高
之前都是拼爹的时代,现在早就变成了拼娃的时代,为了能够让自己的初中生出人头地,很多做爸爸妈妈的都对自己的孩子抱有很高的期望。尤其是在学习成绩上,总想让初中生每次都考第一名,父母这样的期望除了会给孩子增加很多心理压力之外,还会影响孩子面对考试和学习的心态。面对沉重的压力很多初中生都会选择逃避,以至于对学习充满抵触情绪。
理解能力的提高。对于理科,最重要的就是理解,缺乏理解能力,在初中所有理科的东西都会举步难行。比如理科中的数学,要去理解一些对初中生觉得很难的哲学理论和相对抽象的数学模型。初中生需要做到对于一道中等难度的数学题,看到辅助线能在1分钟以内反应出其做法。对于老师所讲的例题要懂,试着揣摩一下老师做题时候的心路,这才是能学好理科中的各科的基础能力,能做到提高各科成绩。
整理错题的习惯。错题是各科中最有价值的学习材料,每一道错题都在向初中生来呈现自己在某一时期的学习中出现的问题。初中生将自己觉得有价值的各科错题分别整理在不同的错题本上,对它花些时间做深层次的剖析,看一看是因为知识要点把握不够了解,或是答题方法的缺少导致丢分,整理下来,平常多看,思考这些不明白的知识要点。考前翻一翻,看一看自己什么题在哪里丧失成绩,这样对于再次出现的类似题也会有把握,争取提高各科成绩。