要做好作业,首先要仔细审题,弄清题中叙述的初中物理过程,明确题中所给的条件和要求解决的问题;根据题中陈述的物理现象和过程对照所学初中物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律;经过冷静的思考或分析推理,建立数学关系式。
借助数学工具进行计算,求解时要将各初中物理量的单位统一到国际单位制中;最后还必须对答案进行验证讨论,以检查所用的规律是否正确,在运算中出现的各物理的单位是否一致,答案是否正确、符合实际,初中物理意义是否明确,运算进程是否严密,是否还有别的解法,通过验证答案、回顾解题过程,才能牢固地掌握知识,熟悉各种解题的思路和方法,提高解题能力。
1.通过实验,对许多抽象的初中物理概念和定律有丰富生动的感性认识,从而易于理解。如物质的三态变化,从固态到液态要吸热,晶体熔解时温度不变,这些现象通过苯的熔解实验后,将深信不疑,印象深刻。
2.通过动手操作,更仔细地认识各种物理仪器、装置的构造和性能,知道怎样正确使用常用仪器。初中物理实验使用的各种基本仪表和装置,就是今后工农业生产和科研中使用的各种仪器装置的基础,今天学会了操作,将来就有了操作的技能基础。
(1)要把概念、规律的数学公式,与用文字、语言叙述结合起来,真正理解式子的初中物理含意,不要单从纯数学关系上理解公式,避免产生物理意义上的错误。
(2)在进行物理计算、推理时,要把初中物理计算和简洁的文字说理结合起来,才能使解决问题的过程物理思路清晰,方法简明严格。计算得到的结果,也要明确它的初中物理意义。