调整心态:首先要认识到,分班考试已经结束,担忧无法改变事实,因此没有必要过度纠结于过去。将注意力转移到未来,分析自己在考试中失利的原因,可能是知识和心态的问题,比如粗心或心态不稳。你需要有意识地克服这些问题。
找出失败原因:仔细回顾考试内容,分析自己在哪些科目上表现不佳,是否因为知识点掌握不足或是粗心所致。了解问题所在后,制定具体措施来改进。
分班考试是指在学生入学后或学期末,学校为了依据学生的成绩或特长等分出普通班,快班和慢班,英语班和数学班等而进行的内部考试。考试多在初一高一或大一的开学初进行,有自愿参加和强制参加两种。其中以重点中学的初一分班考试,即小升初分班考试比较常见。
分班考试主要是考查学生在小学毕业后至初中开学的时间段内,是否保持良好的学习习惯;另一方面,这也是为使孩子能尽快适应初中生活而做的准备。此外,分班考试的成绩,也能让学生很清楚直观的看到自己的能力与差距,这也是为学生早早设立学习计划提供依据。除此之外,有些学校也会根据学生的程度分出重点班或普通班,或者是结合孩子的程度进行分层教学。
如果分班考试只是学校单独命题,摸底是其主要目的。摸底也就是看看自己本校学生的水平和相互之间的差异。如果是区内统考,还能做个校际之间的比较。这可以作为入学时的初始状态,各学校生源之间的差异比较。三年后的中考成绩出来后,可以做个前后对照比较。
如果不利用分班考试成绩进行分层教学,那分班考试的意义和作用估计就停留在“摸底”的功效上。