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初二应用题：一个正方体的棱长是7cm，再做一个正方体，它的体积是8倍，求新的正方体的棱长。王师傅打篡铁支旱制一个封的正方体箱使其容积为125m的斗方，求需要多大面积的铁皮。
初二应用题大全及答案
1、一个正方体的棱长是7cm，再做一个正方体，它的体积是8倍，求新的正方体的棱长
2、王师傅打篡铁支旱制一个封的正方体箱使其容积为125m的斗方，求需要多大面积的铁皮
3、计划100块地砖来捕设面积为16m的斗方的客厅，求需要的正方形地板砖的边长
4、某商场厍80000元从外地采购回一扌比应季"T恤衫"，由于路好，商场又紧急拨20万元采购回比次加倍的"T恤衫"但第二次比一次进价莓件10元，商场在出售时统一按件60元的际价出售。了縮短库存的时间，最后的200件按75沂处理并很快售完求商场在汶笔生意上盈利多少元？
答案：
1因为正方体的体积等于棱长的立方，由新的正方体的体积是原正方体体积的8倍可知它的棱长是庐正本棱长的2倍，所以新正方体的棱长为7×2：14
2．正方体的体柙等于棱长的立方，设棱长为X米，则X^3=125既长为5米此时正方体的表面积为6×^2：6×5^2：6×25：巧0（平方米）所以，所需的铁皮面积为0平方米．
3．设正方形地砖的边长为X米，由题意得100X^2=16X^2=0．16《X=04即所需地砖的边长为0．4米4．第一批进价×元/件，第一批进价×+10元／件80000/×*2=200000/（×+10〕X+10=50第一批进80000/40：2000件第一批进2．2000：4000件商场在汶笔生意上盈利：200俨（60一40〕+（4000一200〕气60一50）+（6俨0．75一50广200=40000+38000一1000=77000元商场在汶笔生意上盈利77000元
初中应用例题有哪些
1.应用题的特点
初二学生必备的应用题练**及解析，是一本针对初二学生所设计的应用题教材。应用题是数学中最能考察学生综合运算能力和解决问题能力的题型，也是各类考试中必不可少的一部分。它们具有以下特点：
(1) 题目通常都有实际背景，涉及到日常生活或社会实践中的问题。
(2) 题目需要综合运用多种知识和方法进行分析、计算和推理。
(3) 题目解答过程需要清晰、逻辑性强，不能出现错误。
2.例题分析
下面以两道典型的应用题为例，介绍一下如何进行解题分析和解答过程。
例1：某地区一年内发生了两次大雪，第一次下雪后积雪深度为12厘米，第二次下雪后积雪深度为8厘米。若每平方米积雪重量为120千克，则这两次大雪共给该地区带来多少吨积雪？
分析：首先要明确问题所求的是积雪的重量，而不是积雪的深度。因此，需要将积雪深度转换为面积，再进行计算。另外，还需要注意单位的换算。
解答过程：
第一步：将积雪深度转换为面积。
第一次下雪后的面积为：12厘米 1平方米 = 0.12平方米
第二次下雪后的面积为：8厘米 1平方米 = 0.08平方米
第二步：计算总的面积。
总面积 = 第一次下雪后的面积 + 第二次下雪后的面积
= 0.12平方米 + 0.08平方米
= 0.2平方米
第三步：将总面积转换为重量。
总重量 = 总面积 每平方米重量
= 0.2平方米 120千克/平方米
= 24千克
第四步：将重量单位转换为吨。
24千克 = 24 1000吨
= 0.024吨
答案：这两次大雪共给该地区带来了0.024吨（即24千克）的积雪。
例2：某班级有男生30人，女生40人，学校规定男女生比例不能超过3:4，那么该班级最多能容纳多少名学生？
分析：题目中给出了男女生的比例，而且要求男生人数不能超过女生人数的3/4。因此，可以通过设x表示男生人数，y表示女生人数，建立一个方程组来求解。
解答过程：
第一步：建立方程组。
x + y = 总人数
x = 30
y = 40
x/y ≤ 3/4
第二步：解方程组。
将x代入第一个方程中得到：
30 + y = 总人数
将y代入第三个方程中得到：
30/(40) ≤ 3/4
得到总人数的最大值为80。
答案：该班级最多能容纳80名学生。
初二奥数应用题精选大全
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5、甲每分钟走80米，乙每分钟走60米。两人分别从A、B两地同时出发，在途中相遇后继续前进，先后分别到B、A两地后即刻沿原路返回，甲乙二人又再次相遇。如果AB两地相距420米，那么两次相遇地点之间相距多少米？