请选择
返回
知行合一是由明朝思想家王守仁提出来的，即认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的。知是指良知，行是指人的实践，知与行的合一，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。
知行合一最通俗的解释
理论与实践相结合，知行合一最通俗的解释是理论与实践相结合。具体来说：知。指的是内心的觉知和认识，是对事物的理解和把握。行。指的是实际行动，是将知识和理解付诸实践的过程。
知行合一强调认识与行动的统一，即认识事物的道理与实行其事是密不可分的。只有做到知行合一，才能使知识真正发挥价值，实现道德的自我修养和提升。这一理念由明朝思想家王阳明提出，对后世产生了深远的影响。
知行合一是唯心主义还是唯物主义
主观唯心主义，“知行合一”是主观唯心主义的观点。“知行合一”是明代哲学家王阳明提出的概念，强调知（认识）与行（实践）的统一，认为知是行的指导，行是知的体现。王阳明的理论主要偏向主观唯心主义，认为认识决定实践，而非实践决定认识。
知行合一和行知合一的区别
知行合一和行知合一的区别主要体现在对“知”和“行”的理解和处理方式上。知行合一强调的是认识与实践的统一，认为人的外在行为是受内在意识支配，只有由衷向善做到“知”的人，才有外在自发的善“行”。知是基础、是前提，行是重点、是关键。知行合一是中国古代哲学中认识论和实践论的命题，主张人的外在行为是受内在意识支配，认为只有由衷向善做到“知”的人，才有外在自发的善“行”。
行知合一则更强调在行动中寻找智慧和觉悟，这里的“行知”是指在行动中获得的知识和认识。通过实践，人们可以在行动中不断修正自己的错误，深化对事物的理解，从而实现“行知合一”。
简单来说，知行合一更侧重于内在的道德意识和思想意念与外在的道德践履和实际行动的统一，而行知合一则更侧重于在行动中通过实践来获得和深化知识与认识。