预习是学生掌握新知识的重要环节,能够让学生在上课前对课文内容有所了解,提高上课效果。对于初二语文来说,学生可以在课前预习教材所涉及的课文和知识点,了解背景、作者、作品的主旨和要点。此外,可以预习教材中的词语解释和例句,扩大词汇量和表达能力。
课外阅读是培养学生初二语文素养的重要途径,能够增加阅读量、丰富思想、提升语言表达能力。初二学生可以广泛阅读一些经典文学作品、名著、优秀散文等,培养阅读的兴趣和习惯。
1、家长不要过于担忧
初二阶段承接着整个中学阶段语文学习的过渡,家长会陷入只追求成绩的一个怪圈里。毕竟到了初二,随着考试次数的增多,每一次分数,都宣告着我们中考的结果。焦虑和对初二语文学习失去信心,是伴随家长和孩子的“噩梦”。但如果在这个时候盲目去找成绩下滑的原因,也是影响成绩最终很难提高的关键。
2、合理安排学习计划
合理安排学习,包括家长要根据孩子的初二语文学习能力,具体去复习相关的基础知识点,该背诵的背诵,该默写的就默写,不要求初二阶段的语文不需要背诵和默写,面对基础题的选项,没有课本积累,不少同学还是只能靠蒙。人在每天清晨的记忆力是最好的,同学们利用好时间,在这个阶段背诵课文、背古诗词、对知识点的拓展进行背诵,学习效率会有显著的提高。
1、重视基础,学会积累知识,掌握必要的方法。初二语文知识,需要记忆很多知识,背诵初二语文基础知识,要每天抽出时间进行记忆,通过不断积累,掌握大量基础。如果不重视基础知识的记忆,平时不用功,知识就容易出现欠缺,答题容易丢分。初二学生,要能够知道学习,重视基础知识的掌握,通过认真听课、积极完成作业、课外广泛阅读、勤于动笔,从各个方面重视孩子语文知识的记忆和运用,提高孩子的学习能力。
2、重视书写,通过练字,让孩子有机会提高成绩。初二语文学科,不仅要有知识基础,还要能够用笔写出来,一手好字,会让孩子的卷面增分。同样的答案,不同的同学写出来,因为卷面情况不同,得分也会有差异,特别是作文,影响就更大了。想多拿分,就需要平时多练字,考试的时候,保持卷面整洁,书写认真,为孩子争取更高的分数。