首先,及时总结。做到每课总结,每周总结,每单元总结。一个单元学习完毕,总结单元重要物质性质、化学方程式、现象、用途、存在、制取方法和鉴别等(如元素化合物各单元的学习)。自行推导相关计算公式,推导相关变化规律(如《物质结构元素周期律》知识的学习)。通过自行推导,对重点、主干知识体系将有深刻认识,会建立起良好的基础知识。
其次,集中对比,加强记忆。如常见物质的颜色、俗名、实验现象等易混零散的知识,可以自行归纳到一起,对比记忆。常见的化学计算题也可集中在一起,体会守恒法、关系式法、差量法、平均值法、极值法等方法的适用范围和运用。
建立扎实的基础:熟练掌握化学元素、化合物、化学反应等基础知识,了解它们的性质、特点和变化规律。通过归纳、分类、比较等方法进行整理和总结,以便更好地记忆和理解知识点。
注重实验与实践:化学是一门以实验为基础的学科,通过积极参与课堂实验,掌握实验的基本操作方法和技能,了解实验的原理、步骤和注意事项。同时,也可以利用生活中的材料进行一些简单的化学实验,提高自己的实践能力和探究精神。
多做练习与反思:练习是巩固和加深化学知识理解的重要途径。通过大量做题,包括课本例题、课后练习题、模拟试题等,检验和巩固所学知识。同时,对做错的题目进行深度剖析,找出错误的原因,纠正理解误区,避免同类错误重复出现。
利用多媒体资源:现在多媒体资源非常丰富,学生可以利用网络、视频、课件等资源进行学习。通过观看教学视频、化学实验视频等,可以更加直观地了解化学知识和实验操作方法,提高自己的学习效果。
1、通读课文。通过阅读课文,了解新课的基本内容与重点,要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号,用以提醒自己上初中化学课时要集中精力和注意力,有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题,详细对比跟自己的想法有什么不同,这样就能取得良好的学习效果;
2、扫清障碍。在读课文后了解了主要内容的基础上,联系已学过的与之有关的基础知识,如果有遗忘的就要及时复习加以弥补,这样才能使新旧知识衔接,以旧带新,温故知新;
3、确定重点、难点和疑点。在通读初中化学课文和扫清有关障碍后,在对新知识有所了解的基础上,思考课文后的习题,试着解答,在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。如果有潜力,还可以做点预习笔记。