基础题:
1.泠泠作响、濡养、萦绕、相映成趣
2.汗牛充栋
3.病句,难度简单
【点评】总的来说基础性题目有一定的创新,但难度没有很大的提升,。打好基础就可以拿高分。
语言运用:历史科技类
历史科技类
文言文:甲文《诫子书》
人之进退,惟问其志。取必以渐,勤则得多。山溜至柔,石为之穿。蝎虫至弱,木为之弊。夫溜非石之凿,蝎非木之钻,然而能以微脆之形,陷坚钢之体,岂非积渐夫溜之致乎?训曰:“徒学知之未可多,履而行之乃足佳。故学者所以饰百行也。”
【点评】模考以来,文言文改为课内外对比阅读的考查形式,同时断句等题目采用高考出题形式,属于变化较大的版块。今年中考的文言文并没有出现较新的题型,但是课内篇目出自七年级上册,学生印象可能较浅,要求学生平时的复习一定到位!
诗歌鉴赏:《郊行》
郊行
柔桑采尽绿阴稀,芦箔蚕成密茧肥。
聊向村家问风俗:如何勤苦尚凶饥?
【点评】诗词鉴赏的整体风格与去年的《霁夜》比较相似,诗人并没有特别明显的情感倾向,但个别字词容易给学生带来误导。主观题将手法赏析拆为填空与简答两部分,稍有创新。
默写:
一共五个小题,三个是情境性默写。
【点评】基本上是理解性阅读,难度有所提升。
名著:
《红星照耀中国》,总结红军胜利的原因
【点评】因为前两年对白话文小说考查较多,所以今年考《水浒传》《儒林外史》等书的概率不大,加之今年是建国75周年,《红星照耀中国》的概率便大大提升!整体来说题目难度不大,属于基础题目。
非连续性阅读:新质生产力
【点评】非连续性文本阅读依然考查说明文。文章内容依然聚焦当下的热点话题--新质生产力,主观题为探究题,同时要求学生对文中现象有自己的理解和思考,表明看法。
记叙文阅读:
摘自徐海蛟《还乡记》(发表于《青年文学》),乡村振兴类
小题1:文章前四段的作用
小题2:赏析“蹿”字
小题3:分析主人公为什么回来
【点评】文学文本阅读的主旨相对比较明确--回乡创业、乡村振兴,比较符合济南近几年考查的偏好,要求学生对社会热点具有一定的了解和认识。题型为作用题、词语赏析题和概括探究题,属于比较常规的考法!
作文:《为了这份繁华》
繁华,是……的象征,是自然生机勃勃的生命力,是成长路上的收获,是家庭的和乐,是文化的昌盛,是国家的兴旺。为了这份繁华,谈谈你的思考和行动。
【点评】今年的作文题目重点突出“繁华”二字,相较于往年明显的成长类作文题目,今年明显偏向于文化类、家国类主题,对学生素材积累要求更高,高立意作文更容易拉开层次。
多阅读
广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点”等。
学会精推细敲
叙说或者论述一件事或者一个道理,作者为什么要那样描写或者论证,有什么好处,优点在那里,自己应该如何模仿。古人说它山之石可以攻玉也许就是这个道理。取他人之长补己之短,时间长了其理自明。