2024中考历史整体来看,试卷难度系数适中,没有偏难偏怪的考点和题目,试卷在加强基础知识考查的基础上,还加强了对学生综合能力的考察,考题比较新颖,注重知识的拓展和灵活运用,题目的题量和阅读量较大,相对平时的练习题及往年的题目灵活了很多。
1、调理大脑思绪,提前进入考试科目情境
扬州中考历史考前要摒弃杂念,排除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,创设考试科目情境,进而酝酿该科目思维,提前进入“角色”。
通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等,以转移自己对焦虑紧张情绪的关注,减轻压力,使思维单一化、学科化,确保自己以平稳自信、积极主动的心态进入考试。
2、“内紧外松”,集中注意,消除焦虑怯场
集中注意力是扬州中考历史考试成功的保证。一定的神经亢奋和紧张,能加速神经联系,有益于积极思维,要使注意力高度集中,思维异常积极,这叫内紧;
但紧张程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要清醒愉快,放得开,这叫外松。
3、沉重应战,确保旗开得胜,以利振奋精神
良好的开端是成功的一半,从扬州中考历史考试的心理角度来说,这确实是很有道理的。拿到试卷看到熟悉的题后,不要急于求成、立即下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情;
然后稳操一两个容易的或题目,让自己产生“旗开得胜”的快意,获得成功的体验,拥有一个良好的开端,以振奋精神、鼓舞信心,很快进入最佳思维状态,即发挥心理学所谓的“门坎效应”。
扬州中考历史涉及的知识点很多,知识点之间相互联系,如果不理清知识点之间的外在逻辑和内在联系,孩子们需要花费更多的时间来重复地背诵和记忆。
而思维导图作为一种学习方法,在复习历史方面有很多优势。
扬州中考历史知识点很多都是抽象的概念和术语,如果只是用文字来记忆,很容易造成记忆负担和记忆障碍。
思维导图可以帮助我们用图像、颜色、符号等方式来表示和组织信息,这样可以让我们的记忆更加生动和形象,更容易留在脑海中。
而且,扬州中考历史思维导图还可以利用我们的空间记忆和视觉记忆,让我们更容易回忆起知识点的位置和形状。
1、学会划分扬州中考历史要注意:有些题目表述较繁,必须抓住关键词,切中要害,在审题时,我们可以把每个历史问题划分为两个部分,一方面是答题词,即让我们回答什么,是表现、原因、影响、还是事件名称等、另一方面是限制词,分析清楚这个问题要求有什么时间限制、地域限制、内容限制等。
2、学会转换需注意:现在扬州中考历史,有情境题,而这类题设问新颖,灵活,审题时要认真理解情境试题的问题,然后把情境试题的新颖性问语转换常见的、普通的问语,另外就是普通试题,试题的问法自己感觉不明确时,可以进行句式转换,即把扬州中考历史问题转换成为一个陈述句,再去理解作答。