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如果初中生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源是对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。
初中生不想学习怎么办？
第一，寻根求源，弄明白初中不想学习的具体原因。初中生正处于青春发育期，有的学生叛逆心理比较严重，我行我素，根本听不进家长好心好意的劝说，反而还把父母的耐心教育当成负担，视为“逆流”；有的还对父母发生顶撞、冲突等不良行为。这是导致一部分学生不想学习的客观原因——权且称之为“生理原因”。
还有部分初中生是因为初中学业负担重、学习成绩不好而心理负担加重，长久体验不到被人赏识和肯定的感觉，心灰意冷——称之为“心理原因”。还有其它各种各样的原因。不管怎样，解决初中不想学习，都必须首先查明原因，查明真相。
第二，制定对策，帮助初中生正确认识自己，勇于克服不良行为，克服心理负担。在这个时间段，家长千万不能操之过急，发脾气，讽刺挖苦更要不得。而要以静制动，晓之以理，动之以情，多跟学生沟通和交流。跟学生制定一个个小的短期就可能见效果的学习目标，让学生体验学习成功的快乐。
千万不能跟人家的孩子相比较，只跟自己纵向比较，看提高了多少，发展了多少，解决了哪些问题，哪些问题还需要解决。循序渐进，不急不躁。等初中生对自己有了自信心之后，就可放手让学生自己去奋斗了。
第三，多激励，多唤醒，多交流，引导初中生敞开心扉，帮助孩子坚定信心，增强力量。教育就是激励和唤醒，要多表扬、多夸奖、多肯定、多说有点，少说缺点，包容孩子的缺点和过失。学生不是木头，只要方法得当，就会赢得学生的信任，学生就会产生一种内驱力——这是一种积极向上的巨大力量。
初三学生厌学不想上学怎么办
一、改变学习状态
1.首先，中考对于初中生很重要。但是不要给自己给自己压力。压力大正常，但是不能让压力影响自己的正常学习和生活。
2.初三学生上课认真应该听讲，提高自己的学习效率。平时注意复习，要着手准备中考，但是要注意减少不必要的焦虑，不要让自己压力大。
3.劳逸结合。并不是一味的埋头苦读就会有成效。偶尔放松一些，听听歌，或者去看场电影。让自己心情放轻松。
二、缓解心理压力
1.学会自我排解。初中生学生压力大是很正常的，一定要采取不影响他人和社会的方式，将内心的消极情绪发泄出来，然后重新投入学习和生活。
2.专心致志做事。一个人同时面对多件事情时，容易给初三学生带来压力大的感觉。初三学生要学会有计划、有步骤地安排自己的生活、学习，减少不必要的心理负担，集中精力做一件事，以免弄得身心疲惫不堪。
3.转移消解压力大的问题。初中生在一件事情上失败，短期内又无法改变时，可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望，或者转移注意力，让压力在其他活动中得到释放。如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。
初中生不愿意学怎么办
1、多花时间了解，接触孩子
初中生正好处于叛逆时期，这时间的孩子比较难管教，家长需要多花时间去跟孩子沟通，最好是能够让孩子把父母当成是自己的朋友，能够向父母说说自己的心事，表达自己的想法。现代社会是快节奏生活的社会，很多父母一直认为只要给孩子提供物质上的满足，就已经尽了父母的责任了，其实不然，孩子更需要的是父母的陪伴，父母的倾听。父母也只有这样做，才能了解孩子为什么不想学习，找出孩子不想学习的原因，进行对症下药。
2、增加孩子的抗压能力
当初中生遇到学习上的压力时，家长要及时进行疏导，排解压力并帮助孩子增加抗压力的能力。教导孩子遇到压力，遇到困难如何去一步一步化解，如何将压力化为动力。
3、家长应该和老师多沟通
同时老师和家长一起寻找到初中生厌学的根本原因（学生厌学的原因有很多，比如不喜欢某个老师或者和同学之间发生了矛盾，亦或者是家庭等原因），找到根本原因再解决根本问题，其次就要培养学生对学习的兴趣爱好，让学生慢慢的从不想学到主动学习过渡！
初中的孩子厌学怎么办
1、一定要多些包容和鼓励，尤其是初中生因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。
2、应该增强初中生的学习动力以及求知欲望，可以让孩子读一下世界名著、看伟人的生平传记或者带孩子出去看博物馆暗、动物展览等，让孩子有更强的学习兴趣并积极主动的去学习。
3、适当降低初中生的学习目标，同时让孩子更好的完成学习计划，这样才能够让孩子有成功的信心以及足够的动力去学习。