题目一:这个表扬让我感到温暖(命题作文)
题目二:以“欣赏”为主题(话题作文)
1、设置悬念
把朔州中考语文作文后面将要表现的内容,先在前面作一个提示,但不马上解答,以引起读者的好奇兴趣,产生急于看下去的迫切心情,这样文章的开头,我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调,使文章的情节波澜起伏,引人入胜。而且,这种做法能让阅卷者又继续阅读下去的冲动,能在你的作文上停留更长的时间!
2、主线串联
朔州中考语文作文的记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串联起来的一条线。
朔州中考语文作文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及以作者的思想感情等。无论采取哪种线索,都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发,灵活巧妙地确定。
3、以小见大
朔州中考语文作文以小见大,就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常,但却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质,小材料同样能反映深刻的主题。
也就是说,在使用素材时,不要总是想着名人轶事,其实,很多时候遇见发生在身边的小事,更能让阅卷老师产生触动。
朔州中考语文作文主要讲究平铺直叙,不需要进行叙事分析和议论,只需要把所见所想的情况用自己的语言完整地表达出来即可。可以先从身边的事情写起,写自己经历这件事的感受、感想和体会,并结合这些经历进行适当拓展,丰富语言表达素材库。
朔州中考语文作文先把简单的身边事情描述出来,然后再进一步去繁留简,一步步慢慢积累写作素材,为今后写好作文打下基础。
写作不是一蹴而就,也不是凭空捏造,而是在一定知识经验积累基础之上的创作过程,朔州中考语文作文既源于生活但又要高于生活,如果一直都是把生活用文字复制过来,那就是流水账。因此,初中生在锻炼写作能力的时候,要多观察体验现实生活,从现实生活中找出写作灵感。这里需要有比较强的观察能力,善于思考的能力。
初中生要从阅读和生活中尽可能开阔视野,拓展知识、增加积累、深入体验,才能在朔州中考语文作文考试中发挥的很好。也只有通过人物自身的言行和生动传神的细节描写,才能达到形象丰满的效果。
朔州中考语文作文要追求和表现自己的个性,有了丰富的素材,还要下功夫联系自己思想实际和生活实际来立意,做到这一点,写出自己的真情实感和真知灼见就很容易了。
在批阅作文时,阅卷老师第一眼看到的是就是学生书写的字迹,字迹的好坏关系到作文能不能给阅卷老师留下美好的感觉,第一感觉很重要。所以,写朔州中考语文作文时字迹务必做到工整美观,字迹大小适中,千万不能书写潦草,让老师看不懂你的作文。