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一定要重视初一历史的阅读。再次还要有选择的对待课本的小字内容，它一般是对大字内容的详细补充，主要是加深理解之用途，但并不是全部需要掌握，因此要在教师指导下有选择阅读，并注意关键语句。
初一历史怎么学好
1、读是学习的第一步，因此一定要重视初一历史的阅读。再次还要有选择的对待课本的小字内容，它一般是对大字内容的详细补充，主要是加深理解之用途，但并不是全部需要掌握，因此要在教师指导下有选择阅读，并注意关键语句。
2、理解是有效记忆的基础，是正确运用知识解决初一历史课中问题的前提。因此一定要重视培养。没有理解就不算入门，更无法精通。要理解必须用心学多思考。
首先要了解课本的基本结构。一般说初一历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要学会分析初一历史课程中哪些部分是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。
3、初一学生要学会找到初一历史中的兴趣
新课程下教材中的初一图片明显增多，图文并茂。但我们往往觉得太陌生，不太感兴趣，因为图片中的人和事离我们太遥远。如果是我们自己“参与”的或自己熟悉的人和事的相关照片，我们的关注程度可能就大不一样了。
初一历史怎么学才能提高成绩
练习题目：历史是一个重视知识点掌握和记忆的学科，因此要多做初一历史习题，包括选择、填空和解答题，提高对初一历史知识点的掌握和应用能力。
建立框架：初一历史知识点繁多，需要建立一个清晰的知识框架，将各个知识点系统化、归纳化，掌握历史的大体脉络，加深对初一历史事件的理解和记忆。
认真听讲：在初一历史课堂上要认真听讲，做好笔记，将老师讲授的重点和难点记录下来，课后再反复回顾，加深理解。
阅读历史书籍：初一历史书籍是了解历史、深入了解历史事件和人物的重要途径。在课外可以选择适合自己阅读水平和兴趣爱好的历史书籍，加深对历史的认知和理解。
多使用思维导图：初一历史知识点复杂，使用思维导图可以将知识点系统化、归纳化，加深记忆，同时也可以帮助自己理清历史事件和人物之间的关系，提高对初一历史事件的认知和理解能力。
初一历史怎么学比较好
1、一定要背诵
我们都知道文科都是需要背诵的，初一历史也不例外，所以我们一定要熟记重要的初一历史知识点，并且精准的背诵下来。对初一历史事件要能运用自己的语言说出来。可以利用一些记忆方法帮助背诵，例如：联想记忆法：把时间点和自身熟悉的事情联系起来记忆，这样的记忆既快速又长久;理解记忆法：在理解的基础上记忆。
2、要具备发散性的思维
对于一些初一历史事件要具备发散性的思维，锻炼解析能力，学会从不同的角度去看，从不同的层面分析。尤其是做材料题的时候需要学会发散思维，能够从多个角度分析材料中的现象，从不同的角度作答，这样才能多拿分，拿满分。
初一历史不好怎么办
1、掌握正确的背诵方法
学初一历史，背诵是基础，但背诵一定要讲究方式方法。按照时间线是一种方法，也可以利用思维导图去画出每个历史时期的历史时间导图，或者每节课程的思维导图，把重点关键词都找出来，一张思维导图就是一节课，这样记忆起来也非常的方法，只要看着那些关键词基本上就能复述整节课的内容。思维导图具有发散和聚合功能，用来记忆是非常好的工具。
2、学会预习
在初中培养学生养成预习的习惯尤为重要，预习是先行一步。“凡事预则立，不预则废”。初中科目多，时间紧，课前做好预习，听课效率大大提高。课堂上听明白，做起练习游刃有余，成绩好是自然而然的事情。
以初一历史学科为例，提前预习，可以先把单元大标题看一遍，单元导语看和读各一遍。课文初一历史事件从时间、地点、人物、原因、经过和影响六因素去划书和分析。影响一般难度较大，如果你不理解，上课时重点去听，重点去突破。这样听课针对性明显变强。