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初一学生数学基础包括基础知识和基本技能。基础知识是指数学公式，定理，原理和概念之间的内在和外在联系。基本技能指的是计算技巧，绘图技巧以及使用公式解决问题。技能等等。只要掌握了基础知识和基本技能，学生就可以灵活运用初一学生数学知识来解决各种问题。
初一学生数学听不懂怎么办
初一学生数学基础包括基础知识和基本技能。基础知识是指数学公式，定理，原理和概念之间的内在和外在联系。基本技能指的是计算技巧，绘图技巧以及使用公式解决问题。技能等等。只要掌握了基础知识和基本技能，学生就可以灵活运用数学知识来解决各种问题。
初一数学难学就难在如何“用”上面，绝大部分初一学生数学问题，不是仅仅你知道知识定理就一定能准确解出来，而是需要大家“用”相关的知识定理去解决问题，这就是为什么一些人觉得自己知识定理都记住了，但一到考试就考不出高分的原因之一。学好初一数学的前提肯定要熟记知识定理，之后就要学会提高运用知识解决问题的能力。
要想提高初一学生数学成绩，要保证听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。建议早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。
初一数学不好的学生会有哪些特征
一、自卑怯懦。自卑怯懦会影响孩子的数学成绩，也许有人会纳闷，初一学生数学学习怎么还跟性格扯上了关系？但其实这是相当符合逻辑的。所谓难题、复杂的题，都是假的，只不过你要学会用所学的最基本的知识来处理它，不要老是想着我怎么没见过这题。
而很多孩子初一学生数学成绩不好，恰恰是因为自卑怯懦而不敢向数学题发起挑战，才导致数学成绩迟迟没有提升。
二、因循守旧懒于动脑。数学是一个非常讲究主动性的科目，孩子如果对初一学生数学的学习一直只是被动地接受老师的方法，没有主动的探寻，那么解题方案就会十分僵化。老师讲了一个类型题，他就只会这一个类型，不会通过这几道题掌握整个数学知识，对整个数学的脉络进行合理的学习，而这样的孩子数学成绩自然不佳。
学生初一数学听不懂怎么办
1、重视生活中的数学。初一学生数学存在于我们生活中的方方面面，但凡跟数字有关的事情，都蕴含着数学知识在内，由于二年级孩子的抽象思维并不发达，家长可以从孩子最熟悉的场景入手。
生活中有太多孩子熟悉的场景，都涉及到初一学生数学知识，家长只要多留心，就能潜移默化的帮助孩子补习数学知识，同时还能极大的加强孩子的数学自信心。
2、要重视基础知识。学生一定要对书本基础知识重视起来，要确保对初一学生数学课堂知识的掌握实在、理解全面，有效利用课本，课外愿意花时间复习巩固。
3、抓习惯。学生一定要养成课前预习、在课堂上掌握知识的习惯，在老师上课时一定跟着老师的步伐走，千万不要按照自己的方法学习初一学生数学。否则会造成因为缺乏有效和及时的指导，而导致部分知识点无法理解，学习效果不明显。
4、初一学生数学以退为进、以守为攻，有意识的把难题砍掉，让家里的孩子在做试卷的时候做练习册的时候，甚至考试的时候把难题有意识地砍掉。把自己有限的时间和精力放在基础题和中等题上面。有所取舍。
初一学生数学成绩差怎么提升
建立坚实的基础：首先，确保学生对初一学生数学的基础知识有扎实的掌握。这包括数学定义、公式和基本解题步骤。如果基础不牢固，应该从课本开始，逐步重建数学基础。
多做题和多练习：通过大量的练习来巩固和提高数学技能。建议学生多做练习题，尤其是基础练习题，这有助于加深对基础知识的理解和应用。
制定初一学生数学学习计划：制定一个具体且实际可行的学习计划，包括每日的学习任务分配、复习周期设定等。合理规划学习时间，避免过度劳累导致的效率下降。
掌握学习技巧：学习初一学生数学不仅仅是记忆公式，更重要的是理解问题的本质和解题思路。学会通过画图和举例来解决问题，培养逻辑推理能力，并练习总结归纳错误题目，避免重复犯错。