1、八年级学生要学会总结
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。
2、培养积极的学习态度
八年级孩子学习好坏,对待学习的积极性非常关键,好学爱学的孩子,成绩一般不会差,想要提高孩子的学习成绩,首先要保证孩子对学习这件事本身是积极向上的。
3、制定合理的学习目标
根据八年级孩子自身学习情况,对课业科目的偏重程度适当调整,学习差的科目多付出一些精力,切合自身情况制定短期目标,达到目标后再制定新的目标,这样既可以确保目标实现,又能提高孩子对学习的成就感。
1、心态调整。当遇到成绩不及格的情况时,八年级家长们不能急躁,家长的情绪常常让初二的孩子感到很大的压力,初中是从能力上拉开差距的第一个阶段。
所以,在八年级里帮孩子为自己合适“定位”很有必要,心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子,第一名永远只有一个,做好自己最重要,同时,家长自己也要放松,清楚自己孩子的能力,积极引导。
2、找出原因。孩子和八年级家长都应该寻找原因,看看是哪些方面造成孩子成绩不太好,这是非常关键的一步。因为只有“追根溯源”,才能“标本兼治”,原因查清楚后,就要采用补救措施,否则,没有针对性,补救效果很难保证。
有没有救取决于孩子有没有决心,有没有信心,有没有恒心。首先要分析孩子成绩差的原因是什么。八年级的知识相对来说难度不大,成绩差的原因无非两点,一是小学成绩不好,初中有畏难情绪,从初一开始就不愿努力,二是初中进入青春期,注意力开始转移到其他方面,在学习上投入不足。
第一种情况可能跟从小的学习习惯有关。比如上课注意力不集中,满足于一知半解,语文欠缺积累,数学计算能力差,这些都是基础不好导致初中成绩无法提高。随着认知水平的提高,小学觉得困难的知识,在八年级解决起来就容易得多了,可以针对孩子薄弱的地方,有针对性地进行专门训练,尽快补齐赶上,弥补知识基础薄弱的不足。
1、课程难度大
七年级的时候,学校主要以数学、语文、英语三科为主,与小学衔接比较紧密,难度适中,孩子接受起来比较容易。但是到了八年级以后,增加了物理、化学两科。这两科对于逻辑思维能力要求很高,孩子一下子很难适应,导致八年级成绩下滑。
2、自学能力差
小学阶段,评价学校、教师教学质量的标准主要侧重几个点,即:平均分、优秀率、及格率。初中阶段,侧重看八年级升学率。由于评价导向的差异,导致教师教学落脚点产生差异。简单说,小学侧重整体成绩,初中偏重个体成绩。