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初三即将面临中考，在这一年里语文主要注重知识系统化整理复习，在积累的基础上突破提升，夯实基础，通过对基础知识、写作技能、阅读方法的全面指导，进入系统化训练。
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要不要给孩子报初三语文辅导班
1、看孩子情况
初三语文的学习，其实很考验学生的自学能力的。毕竟这个阶段，时间有限，老师讲课往往会点到为止，剩下的时间，留给学生去复习和自学。但要是孩子语文基础不太好，自学能力差的话，那学习肯定是跟不上的。这个时候，我们就需要根据孩子的情况，给孩子报辅导班了。同时，我们要考虑好孩子当下的时间和精力。
2、看孩子意愿
无论任何情况下，我们给初三孩子报语文辅导班，都不能去强迫孩子。我们要跟孩子好好沟通，尊重孩子的意愿。有时候，孩子不愿意去参加辅导班，被父母逼着去了之后，可能会对学习产生厌恶，对孩子来说，可不是一件好事情。
3、看老师情况
如果我们做好了给孩子报语文辅导班的打算，那我们就需要给孩子选择一家好的老师。不能不了解老师，就给孩子报了辅导班。如果遇到好的老师还好说，遇到不好的老师，孩子能不能得到有用的辅导，就很难增加了。还有就是辅导的方式，有多种辅导方式，我们要给孩子选择适合孩子学习情况的一种，这样孩子在辅导了之后，学习上效果才会更好。
初三语文怎么学
1、重视读背
为什么初三语文学习要重视读背呢？现代心理学研究表明，记忆力是一切智力的基础。所以，学习任何东西，首先总是要记住它。数理化学习是这样，语文学习尤其是这样。记不住，头脑里没有语言感性材料，就谈不上理解和运用。古人云：“书读百遍，其义自见。”又说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见读背的重要。
2、重视自悟
从本质上看，语言学习有很强的实践性，因此初三语文教学必须让学生自己通过反复诵读课文去体味、涵咏，从而达到自悟，融会贯通；教师只能在精要处点拨一下，不可越俎代庖。鲁迅先生说，孩子学说话时什么也没有，“只是通过不断的听取、记住、分析、比较，终于懂得每个词的意义”，讲的就是语言学习要靠自悟。而长期以来的语文教学却反其道而行之，以教师的讲解分析代替学生的体验感悟。
3、重视积累素材
一个人说话写作的好坏在于他的词汇量知识量。当然思维很重要，但是如果头脑中根本没有相关概念，思维在清晰也没有用。而且词汇材料的整理也有利于思维的发展。我们可以阅读多元化的书籍，在阅读的时候进行有意识的词句摘抄积累。
其次我们应该多多观察，观察生活。文学艺术来源于生活，名句名篇的积累背诵只是一个捷径，真正影响语文的是生活。所以生活中我们要留心观察，细细体悟生活中的点点滴滴。这样不论是情感，还是现象事物，我们都会有内容可写，也会能够明白理解。
4、要提高初三语文听课效率
全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。