中考历史的学习是以记忆为基础的,所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的,这样不仅能增强记忆,还能锻炼解决问题的能力。如,在闲暇之余,突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史,应该马上回忆教材上的知识,如果有可能的话追本溯源,思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系,把知识弄清楚,这样也算是时间的充分利用。
中考历史教材中涉及内容较多,时间跨度也长,要想让学生全面地了解和掌握这些内容,应当对教材信息进行扩充。如教学《科举制的创立》一课时,要求学生在课前进行我国科举制度起源、发展、演变以及各种形式、意义等方面信息的搜集。学生通过查阅图书资料、上网搜集整理等方式,梳理了与科举制度有关的大量信息,在课堂上进行汇报交流,极大地丰富了历史课堂的信息容量。
对历史事件、历史人物、历史过程、历史概念等知识的获取是通过记忆来完成的,这是学好中考历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆,理解和运用就无从谈起。这里所说的记忆并不是简单、机械的死记硬背而是多角度、多层次、多情景的记忆。
1、理解中考历史事件与背景。
中考历史不仅仅是简单地记忆日期和事件,更重要的是理解事件的背景、原因和影响。要学会分析历史事件发生的社会、政治、经济和文化背景,以及它们之间的相互关系和影响。这将帮助你更好地理解世界历史的发展和演变。
2、通过比较和对比学习中考历史。
中考历史科目经常要求学生进行比较和对比研究。学会比较不同时期、地区或文化的中考历史事件和发展。了解它们的相似之处和差异,以及造成这些差异的原因。比较和对比研究有助于你理解历史的复杂性和多样性。
多刷真题:利用好历年中考历史真题,摸清出题思路,适应真题的出题规律和考察方式。同时,通过真题来查漏补缺,检验自己的水平。
定期背诵:每天拿出固定时间来背诵中考历史知识,特别是对于中考历史基础不是很好的同学,背诵是重中之重。
联想记忆:采用联想记忆法、历史时间轴记忆法等,将中考历史事件与特定的时间、地点、人物等联系起来,以便更容易地记住相关内容。
总结归纳:善于总结归纳历史知识,将知识点进行分类整理,形成自己的知识体系,以提高学习效率。
制作思维导图:通过制作思维导图来整合中考历史知识,形成清晰的知识框架,有助于从整体上理解和把握中考历史知识点。
练习答题技巧:从中考历史试卷的各个题型的解题方法入手,快速提升答题正确率。例如,选择题要学会圈划关键词,主观题要明确题目设问,根据材料或书本知识作答。