有。小学阶段不能有期中考试,一二年级不能有纸笔考试,初中可以适当安排期中考试,考试不可排名,要实行等级评价。现在,不同的学校有不同的做法。有的把一门课分成几次考,有的只能打对勾,有的不在试卷上打分,有的用ABC几个等级评价。
1、建立错题本
同学们可以把试卷当中的错题整理到错题本上。把题目抄上,把答案自己写出来。然后可以写一些答题技巧、易错点等。当然,错题本不仅可以记录考试当中的错题,还可以记录平时做错的题。对于一些经典案例,同学们也可以记录到错题本上。很多人到是给自己准备了错题本儿,错题本上也记录了很多题,但是不复习,不反思,这样错题本也是发挥不了任何功效的。
2、借助笔记梳理知识点
如果孩子成绩忽上忽下,一定不要把原因简单归结为,孩子发挥不好。成绩不稳定关键原因在基础知识不扎实,就拿语文来说,要想让散碎的知识点变得乖巧理顺,形成永久性记忆,除了反复读诵之外,如果能用结构图或者思维导图的形式,建立起知识之间的内在联系,背着容易,印象也会更深。我们可以借助目录,回忆老师课堂所学列出基本框架,再结合课堂笔记补充完善。
3、回归课本
这时初中学习的关键之处。语文要做好现代文阅读和文言文的积累;英语要不厌其烦的背诵课本中的单词、短语、固定搭配和句子;数学要课内课外相结合。另外,初中学习一定要重视“刷题”,无论语数英,这一点都非常重要。
1、善于总结规律
要善于总结规律,将同种类型的题目多比对,多总结,总结出一种属于自己的解题思路和方法,然后再遇到这类问题时利用总结的规律和方法去解决。所以同学们,你不仅要做错题笔记,而且要善于总结规律,只有不断总结和归纳,思维才能不断提升,解题方法才会不断丰富。
2、温故而知新
建立目录是每一章的目录,而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存,以澄清每一章在整本书中的位置,解决多章知识点的综合应用问题。另外,每一章中的相同或相似的内容应该横向检查,如数学公式、定理、公理等,以便于理解和记忆,这是非常有用的。请注意,记录这些内容的文件应粘在教材目录上,以便便于查阅。
3、学习前先预习
这就意味着在你认真投入初中学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。
复习总策略
1. 近段时间所学内容回顾,熟练掌握新知识。
2. 巩固本学年新知识,将本学期刚学习的课本内容再复习一遍。
3. 复习上一学年薄弱知识,尤其适用于初二、初三。
4. 根据课本进行复习,掌握重难点,不清楚的地方及时请教老师。
制定有效复习计划
月考可能对不少同学的影响很大,但请记住三点:
1. 不论上次考试成绩好坏,都已是过去式;
2. 所有中考之前的考试都只有一个作用:检验自己,让自己更强大;
3. 成绩不重要,你的收获最重要。
所以一定要明白考试的真正意义。把那些因为成绩而来的焦虑、压力统统丢弃,只对自己收获了多少负责。
复习时,可以把一些练习题当作正式的期中考试,限时做,甚至用比正常考试时间更短的时间来做,以此来调整自己的心态,并不断积累经验提高自己的应试技巧,最终考前让自己成为一个最佳的“完全体”。