1、培养学生的自我暗示。初中生面临着巨大的学习压力,他们在学校和外面的竞争,但是对于压力的释放,往往是不会出现大的。因此家长要引导他们,当他们的心态变得不稳定的时候,家长要帮助他们,引导他们学会控制自身的情绪,让他们冷静下来。
2、做一些简单题。初三学生感觉自己很多题都不会做,在想到中考,想到以后,压力就来了。这个时候,同学们可以做一些简单的题提高自信心。初三学生做简单题是非常有必要的,这样不仅可以巩固基础,还能释放压力,增强自信心。
3、唠叨,少指责,少埋怨。家长用道理教育孩子,讲了一两遍就打住,不要唠叨,同时更要对孩子少指责多建议,少埋怨多欣赏,这是对孩子的一种信任。有了信任这个前提,孩子会乖乖听话,与此同时他还会产生这样一种心理:父母对我这么放心,我一定不能辜负他们。
1、需要明白有压力是社会的常态,适度的压力可以促使人进步。安排合理的学习计划,制定合理的学习目标,可以适当缓解压力。
2、通过听音乐、运动、和朋友倾诉等方式放松心情。通过调节情绪,可以缓解压力大带来的紧张焦虑。
3、如果压力大的情绪长期得不到缓解,需要咨询心理医生,由医生进行支持性心理治疗等,通过倾听、鼓励、支持等技巧向压力大的初中生传递积极情绪,必要时可给予松弛训练和呼吸控制训练等,能帮助初中生缓解压力。
其一,当正处于青春期的中学生陷入焦虑情绪中,你会发现他的思想意识会更多地从自我的主观出发,考虑问题会更加狭隘和偏激,而客观和理性的意识部分,却好像被抑制住了似的,常常被他自己所忽略。
其二,陷入学习焦虑的孩子,总是思想波动很大,整日心烦意乱、焦躁不安,感觉他很难妥善处理和控制好自己的情绪,而且心理极度敏感,特别容易猜忌和怀疑别人。
其三,经常情绪焦虑的孩子,甚至会影响孩子的正常人格和观念,所以我们会看到有些青春期学生,会显得缺乏责任感和充满攻击性。
对于初三来说,对待考试要有从容的心态,不要总是充满焦虑。对此有几点对同学们的建议。
1.不要过于在意与他人的竞争,竞争意识和忧患意识是必须有的,但是我们不能被别人牵着鼻子走。
同学之间可以相互激励,我们应该和同学多交流,取他人之长为我所用,但更重要的还是认真做好自己的复习。
2.如果出现情绪波动这是很正常的,但是要及时调整,争取整体上做到保持积极、乐观、自信的心态。
始终做到目标明确、思路清晰,始终充满信心地按照计划稳步推进。
天道酬勤,智力和天赋绝不是中考的决定性因素,耐心、细心、信心将为你铸就勇敢的心,踏实、扎实、落实会帮你收获胜利的果实。