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    初中生如何提高学习成绩 提升成绩的方法

    文/董玉莹

    子的学习成绩是家长关心的重要问题之一。在初中阶段,学科逐渐加深,学习任务也变得更为繁重。那么,作为家长,我们应该如何引导孩子提高成绩呢?下面,让我们分享一些实用的方法,帮助孩子在学业上取得更好的成绩。

    初中生如何提高学习成绩 提升成绩的方法

    初中学生怎么才能提高成绩?

    1. 制定合理的学习计划,分配时间

    在孩子的学习中,合理的学习计划至关重要。根据孩子的日常课程和兴趣爱好,制定一个科学的学习时间表。合理分配时间,不仅能够保证每个学科都有足够的时间,还能够避免学习压力过大。

    2. 培养良好的学习习惯,提高效率

    良好的学习习惯能够提高学习效率。家长可以引导孩子养成按时复习、做作业、预习、做笔记的好习惯,培养他们的自主学习能力。同时,合理安排休息时间,保证充足的精力投入学习。

    3. 注重基础知识的掌握,打牢基础

    基础知识是学科学习的基石,如果基础不牢固,后续的学习会变得困难。因此,家长要引导孩子注重基础知识的学习,帮助他们打牢基础。可以通过复习课本、做题等方式,巩固基础知识。

    4. 多样化的学习方法,拓宽思维

    学习方法的多样性能够激发孩子的学习兴趣,拓宽他们的思维。可以尝试阅读、实验、讨论等不同的学习方式,帮助孩子更好地理解知识。同时,也能够培养孩子的问题解决能力和创新思维。

    初中怎么快速提高成绩

    1、制定计划。从哪个科目开始提升成绩,哪个科目成绩需要保持。初中科目较之小学增加的着实不少,要有所侧重去提高,尤其是初中生偏科的方面。这样会让学生的目标更清晰,学生知道自己该做些什么。

    2、一定要让孩子喜欢学习,主动学习。常言道,兴趣是最好的老师。只有爱学习,才能学得好。虽然,对于学习不好的同学来说有点困难,但学生可以主动学习。那些学习不好的往往是因为厌学严重,学习极为被动,都不爱主动学习。所以学生必须转变观念,学习尽可能主动一些,比如课前主动预习,主动提问等。

    3、转变学习方法,掌握正确的学习方法。有一些学生学习成绩不好,并不是因为不肯学习,但成绩就是不好,造成这样的原因很大程度上就是学习方法不正确,效率太低造成的。转变方法:养成一些好的学习习惯,借鉴他人的学习方法,坚持多学习、多写作,多练习解答课后习题,这样学习方法正确了,学习效率就能提高,学习成绩就能变好。

    4、营造良好的学习氛围。可能有些家长下班一回家,就往沙发上一躺,捧着手机刷个不停。连和孩子交流沟通的机会都很少。这样时间久了,孩子肯定有样学样,对学习自然上不了心,你可以这样个规定:孩子在家的时候,每天看手机的时间不超过1小时,而看书的时间则不少于2小时。遵守规定,必有效果。

    5、保证孩子学习时间。每天保证一定的学习时间,养成习惯。谁也不是天才,不可能不学就会。那些成绩优异的同学,做过的习题不计其数。简单地讲,要取得好成绩,数理化是做题做出来的,英语是背单词背课文背出来的,语文是多读多写出来的。

    初中数学提高考试成绩的方法

    1、主动预习

    预习的目的是主动获取新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。

    因此,要注意培养自学能力,学会看书。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。

    抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

    2、主动思考

    很多同学在听课的过程中,只是简简单单的听,不能主动思考,这样遇到实际问题时,会无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。

    主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走,还要多想想为什么要这么定义,这样解题的好处是什么,这样主动去想,不仅能让我们更加认真的听课,也能激发对某些知识的兴趣,更有助于学习。

    靠着老师的引导,去思考解题的思路;答案真的不重要;重要的是方法!

    3、善于总结规律

    解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时,要注意总结解题规律,在解决每一道练习题后,要注意回顾以下问题:

    1.本题最重要的特点是什么?

    2.解本题用了哪些基本知识与基本图形?

    3.本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的?

    4.解本题用了哪些数学思想、方法?

    5.解本题最关键的一步在那里?

    6.你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同?

    7.本题你能发现几种解法?其中哪一种最优?那种解法是特殊技巧?你能总结在什么情况下采用吗?

    把这一连串的问题贯穿于解题各环节中,逐步完善,持之以恒,孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高,思维能力就会得到锻炼和发展。

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