1.背语文课文
可能有些初中生觉得这个没什么用,要说背,自己也背了,可是你背的火候兴许不够。背语文课文要把所有课后标注要求背诵的古诗词、文言文以及作者简介全部背下来,并且不能出现错别字,为默写奠定基础。
2.背诵语文常识
初中生除了要求背诵的课文以外,语文还会涉及到很多基础知识要背,这些也都有无条件地背诵下来,不管考试会不会考到,但作为语文常识也需要会。比如成语、字音、字形、文学常识等等。
3.多阅读
初中语文的课内文章无论是选修还是必修,最好都通读一遍,课外卷子和资料短文也尽量多阅读,扩展知识面,增强语感。
4.背作文素材及语段
这也是提高初中生写作水平的一个方法,作文提分不光靠平时多写,也要多背,背多了变成自己的才能达到提高写作能力的目的。
5.多做题多总结
初中生做多了语文题目就会发现,很多类型的题目是有规律可言的,这些规律技巧如果直接拿来看可能理解不深刻,自己总结出来运用会更自如,答题的准确率也更高。
日记能培养初中生的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强初中生的自我约束力,提高初中生的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练初中生的意志力和积累语文作文素材。
背诵经典文章、名篇佳句也是培养初中生语文语言素养基本功之一,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。
注意整理,学习过程中,把初中语文课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生不会学得很好。
注重语文基础知识
字、词、句、段、篇就是初中语文基础知识。汉语拼音要过关,这个是基础中的基础,这样才会习得更多的字,而且要工整书写,最近这几年的考试中,都非常重视书写题,不仅要写对,还要写得漂亮;词语要注意释义和深层含义,还要留意其感情色彩的区别,重点还有成语的正确使用,这个是要大量理解和积累的。
句子除了通顺之外,要懂得修改病句的基本方法,常见的几种问题,成分残缺、重复啰嗦、词序混乱、搭配不当、不合逻辑、意不明;段就是就是要懂得语段的正确顺序,还要注意小应用文的写作;篇就是记叙文、说明文、议论文三种文体的阅读理解,要在读懂的基础上掌握一定的解题思路和方法的。因此在初中语文日常学习中,要跟着老师完成以上的习题训练,还要注意自己总结方法,不断积累与练习,相信一定能得到提高。
拓展课外阅读范围
海量阅读的多少是衡量初中生语文能力高低的标准。一个人读书的的多少在他的言谈举止中会流露出来,我们会发现有的学生基础知识完成的不错,但在日常的思考和回答问题中,思维不够深刻,知识面较窄,只知抄笔记背答案,没有自己的主观思想,这就是把书读死了,更是没有阅读的直接表现。所以我们不仅要读教材,我们更要去读更多有益的书籍,我们读初中生必读课外名著外,还要去读《读者》《意林》《古文观止》,历史人物传记、时事评论等。