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    怎么学好初中历史的窍门 学习方法和技巧

    文/董玉莹

    初中历史这门学科与其他学科最大的区别是, 靠推理掌握的知识少, 靠记忆掌握的知识多。特别是到了复习阶段, 面对错综复杂的历史事件, 角色不同的历史人物, 千变万化的时间地点, 如果没有科学的学习方法, 是很难学好这门课的。

    怎么学好初中历史的窍门 学习方法和技巧

    初中历史怎么学

    1、扎实基本功

    必须要把基本功打扎实了,所谓基本功就是背书,记忆知识点,对历史有总体的认识。

    特别是重点的中国史和世界史,每一个历史人物的影响和做出的贡献,一定要熟记。具体的,同学们可以采用年代联想法,根据某一时间点来回忆重要人物和重大历史事件,从而达到深刻记忆。还一定要多阅读,具体措施就是多做题,买一些卷子和教辅,把它上面出现的历史事件的解释和相关人物介绍都熟记于心,这样哪怕再复杂的历史题也无法难倒你。

    2、”分进合击”法。

    此法如同作战采用的战略战术, 将每个重大的历史事件, 化整为零, 分头进行学习记忆, 然后再进行整合记忆。

    如复习”陈胜、吴广起义”这一历史事件时, 可实行记忆三步走: 第一步, 掌握起义的背景; 第二步, 掌握起义的经过; 第三步, 掌握事件的历史意义。在分别掌握的基础上, 再根据事件的内在联系, 进行整体把握, 综合记忆, 切忌瞒天过海。

    3、”联想拓展”法。

    即在复习掌握有关知识时, 进行由此及彼的联想扩充, 将同类问题进行有机结合。这样做的好处, 往往能收到一石多鸟的效果。

    如在复习中国近代史上的《辛丑条约》这个内容时, 你可联想到《中英南京条约》、《中日马关条约》, 这三个条约的共性都是丧权辱国的条约, 其影响一个比一个严重。第一个是使中国”走向”半殖民地半封建社会, 第二个是使中国的半殖民地半封建社会”加深”; 第三个是使中国完全沦为半殖民地半封家国家。这种联想拓展, 复习掌握这三个条约时, 既生动又省力, 更不至于将三个条约中的有关问题张冠李戴, 混为一谈。

    初中历史的学习方法

    第一、对历史的兴趣。

    我们要学好历史这门课程,首先需要对历史有些兴趣。如果我们对语文有些兴趣,可以把自己所学的内容与历史联系起来,也是很有意思的。此外,我们还可以从日常生活中去发现一些趣味的历史,如衣服的起源,为什么我们现在的饮食会有面条,如此等等。其实,历史离我们的生活其实并不是很远,只要用心去发现。

    第二、认识和理解。

    我们要学好历史这门课程,还需要认识和理解一些基本的知识点。不过,我们在记忆之前,还是需要认识和熟悉书本上的基本内容,如正文、图片和表格。一般而言,正文的内容需要我们理解和熟悉,大都是一些基本的知识点,小字可以当做感兴趣的内容,适当的了解一下。此外,认识和理解对于记忆历史是有帮助的。

    第三、巧妙记忆。

    我们要学好历史这门课程,还需要巧妙的记忆一些知识点。我们可以对一些内容进行联系和对比,这样记忆就比较容易一些了。如古埃及文明、两河流域文明和古代中国夏商文明的比较。此外,历史上的朝代名称,不太容易记忆,我们可以有意识的看一些普及类的'历史书籍,这样对于朝代的名字就不会感到生疏了。

    初中历史学习方法

    1.预习:课前要认真预习,通览教材(课本)内容,导言、课题、标题、大字、小字、插图、相关史事等,都要看。边看边思考,将语文课上学到的分层,缩句、找中心句的方法用上,思考层次间的关系、各子目间的关系、它们与标题间的关系。

    初步构建知识框架,将主要历史事件的背景、起因、时间、地点、人物、经过、结果、影响等在头脑中理出来或制作简单的结构图。对课文内容中不理解的地方做出标记或记下问题,以备上课重点听记。

    2.听讲:必须有力图听明白老师每句话、每个要点的意识,精神饱满去听讲,积极思考,提高课堂学习效率。认真落实老师的要求,注重当堂记忆和理解基础知识。不熬夜,以保持课堂的专注力、持久力。

    3.回答问题与质疑:课上要积极回答问题,抓住有限的机会培养自己的思维、分析、概括、表达能力。遇到疑难问题要大胆提出,向老师和同学请教。但也要注意时机,对于个性化和偏颇的问题可以单独课下及时找老师提问。

    4.记笔记:课上有随时记笔记的意识,当听到老师语气重点强调、重复性强调、明确考点的强调内容要及时记笔记。老师要求记的笔记更应当规范、工整,可以以简记、符号等方法加快笔记速度。记笔记不能以耽误听讲为代价,来不及记录的内容,可以课下问老师、同学补记。

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