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初二成绩差可采取的办法：1、家长可以给孩子制定短期可以达到的目标，培养孩子学习的自信心，让孩子体会学习的成就感；2、给孩子独立学习的空间，不要打扰孩子，也要注意培养孩子独立学习的习惯；3、及时关注孩子的思想变化，多与孩子沟通，保持孩子稳定学习。
初二成绩差怎么办
1、给孩子制定短期可以达到的目标
初二的孩子，13、14岁左右，做事情缺乏持久力，常常是虎头蛇尾，半途而废。相对孩子而言中考是个长期目标，坚持到底有一定难度。不如利用月考、期中期末考试，帮助孩子制定一些小而且通过努力可以实现的小目标，这样操作起来简单，孩子也能通过一个个小目标的积累最终获得知识和习惯的积累。
2、注意孩子专注力的培养
给孩子提供安静独立的学习空间，不给孩子过多的打扰。有些家长在孩子学习的时候习惯去送点饮料或水果，或者偶尔进去穿插几句交谈，这些习惯非常容易打扰孩子的思考，不利于孩子专注力的培养。
很多孩子在写作业的过程中一旦出现问题就终止学习，马上向家长求助。这样的习惯一定要克服，可以把不能解决的问题暂时搁置，等写完作业之后集中处理，最好是自己先独立思考，而不是一不会就“求助”。
3、及时关注孩子的思想变化
初二阶段，孩子思想也和小学不同，在小学和初一年级，孩子比较听话，对父母和老师的话基本上是言听计从，没有太多反对意见。可是，进入初二之后，孩子渐渐有自己个人的主见，和父母的想法会存在一定差异，比较容易以自我为中心，只考虑自己的想法，有时候对父母的监督和唠叨感觉厌烦。
在这个阶段，作为父母应该及时了解，学会理解，不要把个人的想法强加给孩子，要学会和孩子进行沟通，尽量减少隔阂，保持和谐的家庭关系，这更有助于孩子稳定学习，保持良好的学习状态。
初二怎么提高成绩
1、找出原因。看看孩子是对学习没有兴趣，不够勤奋，还是方法不对，然后对症下药。和老师沟通一下，听听老师的意见建议。
3、及时补救。根据孩子的问题，和孩子谈心，鼓励孩子别放弃。找人给孩子有针对性的补习，找出薄弱点。家长要做好监督，让孩子养成良好的学习习惯。
3、多沟通。初中阶段，孩子进入叛逆期，家长一定要平心静气，和孩子做朋友，陪孩子平稳度过这个阶段。
4、让孩子学习主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
5、提醒孩子注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
孩子到了初二成绩出现波动的原因
其实出现这样的原因，主要是学习的逻辑思维还没有转变过来！小学乃至初一知识点死记硬背就可以拿到较高的分数，但是到了初一下半学期以后，知识的广度加大，学习的实质并不是知识量，而在学习过程中学生的思维的深度和广度。
例如数学初一下半学期的两个公式，完全平方公式和平方差公式，从推导公式本身，再到式子的应用，我们整个初中都要用到，但是往往在做题的时候，公式稍微做一个变形，出错率都很高。
其次，成绩波动的原因，还有孩子对学习的厌倦。这一问题主要是初二科目较多、学习内容加重，还有孩子可能已经开始思索学习的意义！出现这些问题，作为家长一定要多加引导，让孩子找到学习的意义！
最后是没有养成中考要求的学习习惯，初二作业量较大，学习知识量较大，所以每天的学习时间较长，学生需要坚持不懈地学习，但部分学生缺乏最起码的意志和毅力，怕吃苦受累，所以存在了应付心理，不能扎实学习，所以成绩下滑是必然的。