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现在英语占的比例还是较重的，若是孩子在初二学习英语不及格，家长们也不要太过于着急。这时就先去找到孩子出现这种情况的具体原因，然后再对孩子进行合理引导，才能让孩子更好的去进行英语学习。
初二英语基础差还有救吗
还有救。初二是初中时期的中间阶段，是学习英语的黄金阶段，在这时期不仅得大量记忆单词还要学习语法。初二英语不及格，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。
建议家长们让孩子从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词；另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。
初二英语差怎么补救
1、背单词
单词的积累在初二英语的学习中是最基础，也是非常重要的一步。但是不少同学经常会出现背看就忘的情况，所以孩子要结合一下读音来背，边读这个单词，边用手指划一下怎么写。除此之外还要注意，记单词不要只会看着中文背英文，也要反过来看着英文说中文，最好边背边写。
2、多做阅读理解和完行填空
众所周知，在一张英语试卷中阅读理解占了40分，完形填空占了30分。这两项分数加在一起快占到了一张试卷总分的一半，所以想要孩子的成绩有所提升，这两个方面也要狠抓。对此，孩子最好是每天做一篇阅读理解和完形填空，这样长时间的积累下来，能力不知不觉就提上去了。
3、改变观念
因为你已经给自己下了一个定论，贴上了一个“英语很差”的消极标签，你给自己这个心理暗示在一定程度上就降低了你学习的信心。有句话你要明白“你认为自己是什么样的人，你就会慢慢变成什么样的人。”所以你要暗示自己：我的成绩可以很快就提高的，我是一个学习能力很不错的人。
4、言传身教
父母是孩子最好的老师，孩子最容易学的就是父母的习惯和行为。所以父母最好可以自己学一些英语，不要求学得多么深入，只要学习的一个习惯就可以了。
这样孩子渐渐的也会模仿家长的行为，一点一点的开始学习。但是家长要注意坚持，不要学一天两天就不学了，最好每天都坚持学一点，这样才能影响到孩子。
初二英语差怎么学
1、单词一边复习一边记忆
初二英语成绩差，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为英语的重要知识，一点也不能犯迷糊。建议同学们从现在开始，就选本单词书，趁早背起来，这样的话，一方面，可以复习到学过的单词;另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。
2、语法要重点学习
初中英语的语法知识基本上都集中在了初二，同学们一定要多花时间和精力去学。在学完单个语法点之后，最好把它们放到具体的语境中去理解，那样的话，就会较长时间不忘并能正确运用。
3、句子错误不可忽略
在句子错误中，具体又有主谓一致、成分缺失、成分冗余、语态和时态错误等。利用课外时间阅读英语读物，多掌握一些句型。
4、不能空洞地读英语
要理解单词本身的涵义，用法，多听英语听力，可以从慢速VOA开始，学英语不是单纯地为了考试考个高分去学习的，以后在高中大学也可能会发挥巨大的优势。
初二英语基础差怎么提升
1、改进学习方法
有些孩子在初二每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。
有人认为初二英语练习做得越多越好，这也是一种误解。正确的方法是：根据所学的知识点，选择适量的练习去做，做一遍就能理解的没必要做第二遍。
2、注意英语“三习”法
学好英语最重要的是要要掌握科学的学习方法，也就是“三习”法。即：课前预习，课上学习，课后复习。课前预习可以跟着语音练习新单词的发音，并初步记忆，解决了单词问题，之后的学习中就会轻松许多，此外预习还要学会勾出难点和疑点，如果读文章时遇到看不懂的句子和语法都不要紧，把它们都标注出来上课着重听一听。
课上学习，要求在课堂学习时要保持高度专注，全程紧跟老师的节奏，积极参与课堂提问，认真思考，着重听老师讲解预习时没弄清楚的问题；复习时不仅要回顾当天学习的内容，还要学会去归纳和分析知识点，形成完整的知识体系。这样时间一长，也就能避免孩子再次出现英语不及格的情况了。
3、多进行写作训练
很多初二孩子本身就恐惧中文写作，对于英文写作更是叫苦连天。殊不知，英文写作要比中文写作要求低了很多，毕竟我们没有生活在英语的环境之中，这个也是很正常的。
而且想提升英文作文的成绩，就要先提升中文写作水平，然后再提升单词量，掌握一些基础性的语法知识，英文写作水平是完全可以提升的。