初中生提高语文成绩要重视作文
完事开头难,初中生在刚锻炼作文时,可能不知道如何进行写,那么初中生可以先去模仿其他的优秀作文,然后在找到适合自己的方法去进行写作。
初中生想要作文成绩好,那么初中生一定要在写作时多运用一些合理的素材,所以初中生应该多积累一些可以运用得到的语文作文素材。而且初中生积累语文作文素材的途径是非常多的如:书籍、上网等。
学会观察生活可以有效提升语文成绩
“读万卷书,不如行万里路”各位初中生在语文中学习到的很多知识都与生活有关,所以初中生在日常生活中要学会观察,而且初中生学会观察,也可以丰富自己的情感,可以在不经意间激发初中生自己的灵感,如果初中生有记录的习惯,那么也可以对初中生的表达能力得到锻炼。
(1)题目鲜亮:初中生语文作文要忌讳平淡、呆板,要有个性、与众不同,既能够一下子抓住读者的视线,同时又能够体现文章的内容。一个鲜亮的题目,就是一个极好的得分点。
(2)取材广泛:初中生语文作文散文的题材十分广泛,因此其内容非常丰富。“举凡国际国内的大事,社会家庭的细故,掀天之浪,一物之微,自己的一段经历,一丝感触,一撮悲欢,一星冥想,往日的凄惶,今日的欢快,都可以移到纸上。”
(3)表达灵活:初中生语文作文取材广泛,它的表现形式也就显得自由灵活,表达方式也就多种多样。
(4)情理相透:初中生语文作文是忠于生活反映生活的一种文学作品,它强调生活真实,而不仰仗于虚构,表现作者对生活的真情实感。大凡优秀的散文,往往有深邃的思想内容,而这种深刻寓意又饱含诗情,因为散文具有情理相透的特点。
日记能培养初中生的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强初中生的自我约束力,提高初中生的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练初中生的意志力和积累语文作文素材。
背诵经典文章、名篇佳句也是培养初中生语文语言素养基本功之一,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。
注意整理,学习过程中,把初中语文课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生不会学得很好。