初一学生语文基础差怎么办 如何补救

首先需要弄清楚孩子在初一语文上遇到了什么问题，如词汇量不足、阅读理解困难、写作和语法有困难等。与孩子进行坦诚的对话，找出问题所在，这是制定解决方案的第一步。

初一学生语文基础差怎么办

找出问题所在：首先需要弄清楚孩子在初一语文上遇到了什么问题，如词汇量不足、阅读理解困难、写作和语法有困难等。与孩子进行坦诚的对话，找出问题所在，这是制定解决方案的第一步。

制定学习计划：制定一个合理的学习计划，确保每天都有足够的时间来学习初一语文。将学习内容分为阅读、写作、语法等部分，每天逐渐提高学习的难度。同时，不要忘记留出时间来进行复习，巩固所学内容。

阅读大量书籍：阅读是提高初一语文水平的关键。提供各种有趣的书籍和杂志，鼓励孩子阅读。家中可以设立一个小图书角，激发孩子对阅读的兴趣。

亲子阅读时间：与孩子一起阅读是建立亲子关系的好方法，同时也可以激发孩子对初一语文的兴趣。在晚上或周末安排一些亲子阅读时间，轮流朗读故事，讨论情节和角色，以增强对阅读的理解和参与感。

创造性写作：鼓励孩子写日记、故事、诗歌或其他创意作品。提供一个有趣的主题或挑战，以激发他们的写作灵感。也可以一起写作，分享彼此的作品，互相激励。

语法和写作练习：提高初一语文水平需要不断的练习。做语法和写作练习，以提高语法技能和写作技巧。可以请老师或家长给予反馈和建议，帮助孩子改进写作。

初一语文成绩差要怎样补救

找辅导老师一对一辅导。

如果家庭经济条件允许，可以请家教老师对初一语文薄弱的地方进行专门的指导和培训。一般来说，语文不需要单独的家教，因为初一语文是我们从小就要学的科目。但是如果语文基础不是很好，完全可以请辅导老师进行一对一辅导，对学习成绩的提高有很大的帮助。

提高写作技能。

写作文是基于材料和想法的。平时要多读书，多积累。高中学习压力大，时间有限。我前面说的速读，对素材的积累可以起到非常重要的作用。有了积累，你就可以多看优秀作文，多找写作思路，多写，学会借鉴，学以致用，举一反三，让自己的写作水平不断提高。

尽可能多阅读。

初一语文学习离不开丰富的知识体系，拓展阅读能有效提高语文学习的效果。课堂之外，让孩子养成泛读的习惯，每天坚持阅读。你可以从几页开始，然后逐渐增加阅读量，最后达到每周读一本书的效率。在多读书的基础上，可以加强孩子的阅读理解能力和写作能力，这是高一语文学习的重要基础。

初一语文差如何补救

1、积极主动的参与课堂活动

在初一语文课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而孩子也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文的，也许孩子的理解会更好，所以孩子要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发孩子的思维，锻炼他们各种能力。所以，孩子应该多思考，把课堂变成学习和消化知识的第一步。

2、重视基础知识的掌握

在此基础上多读多看，增强阅读和作文的水平，初一阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

3、讲究学习效果

主要是孩子树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的目的，制定学习计划。端正学习态度，在学习初一语文这门学科中是极为重要的，平时多请教老师，多与同学讨论，多进行探究，都有利于提高学习效率。孩子还要掌握良好的学习方法，多研究别人的学习经验，探索出适合自己风格的学习方法。特别要重视语感培养、知识的归纳和累积知识之间的联系等等。