初中教师好的理由主要有以下几点。首先,初中学生的年龄阶段还比较小,他们的行为相对来说更加可控,不太会出现高中学生那种深刻的叛逆情绪。
其次,初中有中考,学生们会更加努力学习,也会更加积极地表现自己的能力和价值。与此同时,初中教师不必面对高中那种深重的升学压力,心理上会相对轻松一些。
最后,初中教师能够与年幼的学生建立起较好的关系,学生们对老师的话语更加尊重和听从,教学上的管理也会更容易一些。
然而,高中教师也有自己的优势。一方面,高中学生相对来说更懂事,能够更清晰地表达自己的意思,老师也更容易与他们进行理性的交流。另一方面,高中学生在升学压力面前往往会更加刻苦努力,教师可以从中感受到一种成就感。此外,高中教师的收入相对较高,相对来说物质上的回报也更加可观。
1、学生特点和需求
初中和高中是学生发展的重要阶段,教师选择学段需要考虑学生的特点和需求。初中学生正处于青春期,情绪多变,教师需要更多的耐心和关怀。高中学生面临升学压力,需要教师进行指导和引导。
2、薪酬和福利
薪酬是教师选择学段的一个重要因素。一般来说,高中教师的薪酬相对较高,但工作强度和压力也更大。而初中教师的薪酬相对较低,但工作相对轻松。
3、个人兴趣和能力
教师应考虑自己的兴趣和能力,在自己擅长的学段进行教学。只有在适合自己的学段教学,教师才能更好地发挥自己的专长和能力。
当高中老师,在成就感方面明显比初中的老师更强一些:如果你在重点高中学校任教,如果你任教的班级中有一群学生考上顶尖985大学,甚至考上清华北大这样的名校,就算不是你一个人的功劳,但是作为重点高中师资团队中的一员,这种溢于言表的优越感和自豪感你会油然而生。
在福利待遇方面,高中的老师也会比初中的老师强一些。比如很多高三的学生在周六的时候补课,学校要求老师为学生补课,老师的福利待遇自然也就“水涨船高”。如果学校的校长要求高中的老师加班加点而没有任何补贴,或者只“补贴”一句“老师你辛苦了”,谁还会心甘情愿为学校、为学生加班,你说对吧?
在班级管理方面,高中学校的老师相对而言也会比初中的班级更好管理:大部分高中生都接近于成年,而高中学校又不在九年义务教育的范畴之内,如果学生犯严重的错误,会被学校处分甚至开除,所以在班级管理的压力方面当高中学校的老师还算是不错的。
当然,如果高中学校的校长是传说中的“佛系校长”,对学校中问题学生表现出的不良行为不闻不问,那么老师就如同没有了“护身符”一般,也只能任由问题学生去霸凌其他学生,甚至老师自己的安全都无法得到保障,这是当高中老师的一大风险。