答案还是肯定的,因为初二如果没有学习好,初三可以更加拼命学习,补以前遗漏的知识点,相信还是可以提高成绩的。很多学生在初二阶段都是比较松散的,确实这个时候还没有做好升高中的准备,还是处于贪玩的阶段。
如果长期下去的话,成绩会被同学们逐渐拉大,如果基础过差的话,初三和同学们的差距也比较大,这样对成绩提高是相当不利的,必须要十分重视,各个阶段的提高工作。
虽然初一初二是打基础阶段,但是只要孩子想要学习,想要补救和提高成绩,即使初二的成绩不好也是可以改变的,针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法,比别的同学抽出更多的时间学习,即使成绩差在初三补救也是来得及的。
比如,孩子的语文成绩不好,就要多多进行背诵古诗词,多进行阅读理解训练,同时也可以阅读一些课外书籍,从而提高自己的写作成绩等等。
1、要建立良好的学习计划和习惯:做到规定的时间上床睡觉,培养良好的作息习惯。制定详细的学习计划,让孩子知道一天要学习哪些科目内容。让孩子自己动手制定一个小目标,每个学习阶段取得小进步来维持自信。
2、给孩子提供良好的学习环境、资源和支持:给孩子提供一个安静、舒适、明亮的学习环境,减少干扰和噪音。帮助孩子解决学习上的疑难问题,提供家庭支持和鼓励。
3、注重基础知识的巩固和复习。初二的学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一,没有打好基础的话,那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力,所以说要想提高成绩首先就要注重基础知识的巩固。在学习的过程当中,如果在哪里知识点比较薄弱的话,这需要学生及时的去翻看课本查看教材。找到相应的知识点,以便查漏补缺。初二知识点比较多,而且知识点在中考中的比例也非常大。
灵活运用每一个知识点
死记硬背并不适合所有科目,比如英语单词当时记住了,也知道单词的意思,可是一旦将单词放到具体语境中,你就不会了,为什么呢?这是因为单词的意思不止一个,放在不同的文章中,释义也不同,所以在初二上学期还是要学会灵活运用知识点,能够随机应变,视题目而定,也就能避免成绩差的情况。
重视考后分析
当孩子拿到老师批阅的试卷后,不仅要看成绩,家长还要让其对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来,把错处鲜明地标示出来,引起自己的注意,以便复习时查对。然后分析丢分的原因,并进行分类统计。
同时要看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分。经过分析统计,找出自己学习上存在的问题,这样也就能在初二上学期逐渐提高成绩了。